为巩固加强2022级新生的专业知识教育，促使其更深刻地认识了解专业情况，2022年9月5日、6日、7日晚上，生命科学学院在线上进行专业知识教育，参加此次线上会议的有生命科学学院生物信息系教师刘伟、生物技术系教师吴秀云、生物工程系教师郭亚楠，辅导员及205位新生，会议由冯晗珂老师主持。

三位专家以生动的画面带领同学们专业概念、内涵、发展历史和应用现状及前景领略了生物技术、生物信息学和生物工程三个专业在国内外的发展过程，并详细介绍了相关学科在学院的发展历史沿革、科学研究、成果转化和社会担当等方面的具体情况。

刘老师从学科入门介绍，到专业前景，专业培养目标和要求上向同学们做出明确指示。同时积极与同学们探讨了关于该专业的培养目标、培养要求、学分学时安排以及课程安排特点，为同学们未来的学习和专业分流选择打下了基础。

生物信息学专业介绍截图

吴秀云老师从生物技术简介、全球视野下生物技术、生物技术专业的未来这三方面展开介绍，细致讲述了专业地位、历史沿革、培养目标、培养特色、培养方案以及同学们最关心的毕业去向。吴老师还对同学们的个人学习和发展提出了三点建议：开阔视野，尽早进入实验室，学习交叉技能。

生物技术专业介绍截图

郭亚楠老师对生物工程专业进行了详细介绍。郭老师从朦胧阶段，初步发展，奠定阶段，发展期，成熟期五个阶段阐述了生物工程的历史；再从未来发展前景方面，以青霉素，体细胞克隆猴，“合成生物学和合成化学结合实现青霉素从头合成的产业化”等几个例子表述出这门学科的良好未来前景。

生物工程专业介绍截图

专业认知教育为同学们即将步入校园学业学习提前做了预告和认知规划，激发专业兴趣，引导学生立足专业学习，夯实专业知识，打好专业基础，稳定专业思想，帮助同学们适应专业学习节奏，制定未来学习规划，促进德智体美劳全面发展，将个人成长成才与祖国发展同向同行。