2024届郑州大学“英才计划”生物学科培养计划第一次入校实训活动，于4月21日在郑州大学生命科学学院举办。“英才计划”是为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020)》有关要求，切实促进高校优质科技教育资源开发开放，建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效方式，由中国科协和教育部自2013年开始共同组织实施中学生科技创新后备人才培养计划，简称“英才计划”。

郑州大学生命科学学院负责承担“英才计划”河南省生物学科的培养工作。经过学员面试后，我院选拔出来自河南省实验中学、郑州市第一中学、郑州外国语新枫杨学校、郑州中学、郑州市第七中学、郑州市第十一中学和郑州市第四高级中学的13名学员进入2024年度培养计划。

我院朱世新老师以及臧新老师分别对学员进行了线上内容的讲授和指导，使同学们对生物学知识产生更加浓厚的兴趣，并且对生命科学学院有了更加全面的了解，达到较好的培养目标和社会宣传效果。

本次实训主要由张书杰老师指导，内容包括实验室安全和基本要求，动物多样性调研方法，环节动物门蚯蚓的解剖，组织切片显微观察等四部分内容。朱世新、臧新和杨郑鸿等三位老师也对学生的实验进行了指导，并与各自的学员进行了实验课题的讨论。

保护生物多样性，共建地球生命共同体。生物多样性对于地球生态系统的健康和人类社会的可持续发展具有极其重要的意义。学员们首先对动物多样性调研的相关理论知识进行学习，如昆虫、土壤无脊椎动物调研及鸟类观测等。同学们兴趣盎然，跃跃欲试，课堂气氛活跃。

动物学解剖是我们认识和学习动物的重要方法，便于我们进一步理解所学习的理论知识，了解动物的内部结构和特征。英才学员们首先仔细观察环节动物蚯蚓的外部形态特征，然后在老师和助教的指导下，进行蚯蚓解剖。之后通过显微镜规范操作的学习，对原生动物、腔肠动物、扁形动物等低等动物和其他动物组织切片进行观察，体会微观世界的奇妙。

本次实训活动从动物调查讲解到动手解剖环节动物到显微的使用和观察，锻炼了学员们动手操作能力，也培养了保护自然、保护生物多样性的意识。学员们收获颇丰，同时也与导师进行了充分交流。本次实训能够帮助英才计划学员更深入地理解理论知识，提高学员实验操作能力，感悟生命科学的独特魅力，为英才学员今后的课题实验提供了扎实的基础。