韩晓明
简介：
韩晓明，男，1973年5月出生，教授，博士，中共党员，省级教学团队带头人，中国语文现代化学会汉语国际传播研究分会常务理事，国家社科基金项目同行评议专家，河南省侨情咨询特聘专家，曾任汉语国际教育系主任，曾在韩国、新西兰等国从事教学工作。
研究方向为汉语国际传播和海外华文教育，主持国家社科基金重点课题、一般课题、重大项目子课题各一项，省部级课题多项，在《语言文字应用》、《语言教学与研究》、《东南亚研究》、《民族教育研究》、《云南师范大学学报》等期刊报纸发表论文近三十篇，出版专著《汉语言文字海外传播简史》，编著华文教材《学剪纸说汉语》一种，曾获全国来华留学优秀科学研究成果奖、河南省社会科学优秀成果奖。
邮箱；2218586014@qq.com
期刊、报纸论文：（2015-2025）
“移民—扩散型”语言传播及其特征——以东南亚汉语传播为例，《民族教育研究》2021.3
从“再中国化”到“再华化”——百年间东南亚华人的身份重构及其对华文教育的影响，《东南亚研究》2020.3
东南亚语言教学三元架构的形成与华文教学发展，《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》2019.3
继承语理论对东南亚华语传播的启示，《民族教育研究》2018.1
20世纪90年代以来东南亚各国华文教学的本土化转型，《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》2017.2
东南亚华人身份认同变化对汉语传播的影响及前瞻，《语言文字应用》2016.4
汉语传播规律的历史考察及其启示，《郑州大学学报（哲学社会科学版）》2015.6
华人移民对东南亚汉语传播的国别比较研究，《语言文字应用》2021.4
ChatGPT：工具，抑或“工具的工具”？《语言教学与研究》2023.3
汉语域外变体的类型及功能考察——以东南亚华语为例，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》， 2022.6
中国与东南亚国家的文化距离测量及其对中华文化传播的影响，《昆明学院学报》2004.1
从用汉语承载中国到用汉语表达世界，《中国社会科学报》，语言学版头条，2018年1月9日。
科学制定汉语传播规划，深度参与全球文化治理，《中国社会科学报》语言学版头条，2018年9月11日。
全球化时代中华文化的“增容”与“提质”，《中国社会科学报》新闻与传播学版头条，头版荐读。2018年12月20日。
把“语言需要”和“社会需要”结合起来——我看东南亚华文教学本土化，《语言文字报》，2019年4月10日。
如何教马来西亚非华裔学生习得汉语——以沙巴州华文教学为例，《语言文字报》，2019年10月9日。
主持科研、教研项目：（部分）
国家社科基金重大项目“中国自主语言国际传播理论体系构建研究”（24AYY002）,主持。
国家社科基金一般项目“华人移民对东南亚汉语传播影响的国别比较研究（17BYY112）”，主持，2017-2022。
国家社科基金重大项目（17ZDA306）子课题“海外华文教育动态数据库及发展监测研究”，主持，2017年-2024。
教育部中外语言交流合作中心国际中文教育协作机制项目 “河南省国际中文教育基本情况调查研究” （22YHXZ1021），主持，2022-2023。
2005年河南省国际中文教育研究与实践重大课题“新世纪以来《弟子规》在东南亚的传播对华文教育本土化的影响研究”，主持，2025.
河南省本科高校课程思政教学团队项目：《中国概况》（留学生）课程思政教学团队，主持，2020-2023。
出版专著：
独著《汉语言文字海外传播简史》（ISBN 978-7-5619-5965-7），32万字，北京语言大学出版社（全国百佳出版社），2021年9月。
编著教材：
1、编著华文教材《学剪纸说汉语》第三册（ISBN 978-7-5349-9031-1），河南科学技术出版社，2018年6
月（华文教育基金会“华文教辅材料开发项目”资助）。
