在当前大力推进“双一流”和“新工科、新医科、新农科、新文科”建设的背景下，郑州大学数学与统计学院程桂芳老师带领河南省教改团队，准确把握国内外高等学校教学改革与研究的发展趋势，体现新时代对高等教育提出的新要求，坚持理论与实际相结合，突出改革创新，在新型教学模式探索方面实现重大突破，取得了实质性成果。

团队主持或参与教学改革项目3项：主持完成2021年度河南省高等教育教学与改革本科教育重点项目1项，参与2021年度河南省高等教育教学与改革研究生教育项目1项，获批2023年郑州大学教学成果奖特等奖1项。

团队共主编或参编出版3本教材：《线性代数》，《医用高等数学》，《微积分（经管类）》（第2版）。发表4篇相关教学改革期刊论文。团队成员于2024年7月全国数学分析课程研讨会上就教学教法进行了大会发言；主持2023年8月河南省高校第28届数学教学与科研研讨会，并就教学教法进行了发言；主持2022年8月河南省高校第27届数学教学与科研研讨会，在会上就教学教法进行了交流。          

该团队的教学改革成果在河南大学和河南工程学院进行了推广与应用，受到了参与师生的一致好评。团队指导多名本科生、研究生将该项目成果应用到实际问题当中并参加数学相关的建模大赛，累计获得国家级一等奖6人次、国家级三等奖1项、省级三等奖1项。所指导学生发表多篇论文。