3月30日晚，我院于模拟法庭举行第八期业余团校第二讲，该次团课以“学生干部角色的定位与转换”为主题，由院团委负责人吕广振老师主持。
吕老师在讲解时以其求学期间担任学生干部的经历和体会为切入点，结合现在学生干部工作中出现的问题，具体分析了学生干部应如何进行角色定位。吕老师在团课开始时指出:“一个人所处的高度在于他想追求的高度，一个人能走多远在于他的思想有多远。”他的话引起了在座同学们的共鸣。针对同学们无法正确在学生与干部进行角色转换的问题，吕老师认为冲突的原因是学生干部不能同时满足众多角色伙伴的期待。对此吕老师建议我们在学习之余多读书，不断增长自身的知识，成长为一个可以独当一面的人，从而学会独立思考自己的人生，在阅读与实践的结合中提高自己与人相处的能力。
接下来，吕老师与大家分享了“如何进行角色定位”的经验。他从“我是谁？我能干什么？我要怎么干？”这三个问题展开，具体阐述了学生工作的应有之义。吕老师认为学生干部要以服务老师和同学为目的，真正为同学们做一些事情，要杜绝学生干部中的“官僚主义”。在工作中干部要常反思自己的行为与定位是否相配，不要滋长刚愎自用、擅作主张的不良习气。同时，吕老师还希望学生干部要负起职责，尽到义务，要时刻做好胜任工作的思想准备，有执行力、忍耐力，在工作中能够承受压力，从小事做起，一点一滴积累经验与教训，使学生工作百尺竿头更进一步。
“学生干部是学生的楷模、是广大学生的代言人、是生活的导航者；学生干部要有服务意识、奉献意识、创新意识、楷模意识；学生干部要有魅力、有毅力、有能力。”吕老师如是说。
最后吕老师以“按本分做人，按角色做事，按特色定位，到位不缺位，补位不越位”这句颇具实践意义的话对本次团课作结。“吕老师讲授的团课实用恳切，引导我反思了目前的工作，让我认识到自己的不足，明确了今后的工作目标，更好地对自己进行定位。”2015级团委纪检部委员赵银弟在团课结束后这样说。本次团课带给同学们诸多思考，引导同学们尤其是学生干部学会在学习生活中正确定位，取得了预期的效果，也让我们对团组织的精神有了更深的体悟，让我们离党组织更近一步。（供稿人：王珂 徐霁含）
