周震教授

周震，郑州大学化工学院特聘教授、博士生导师。主持国家重点研发计划项目课题和国家自然科学基金重点项目等研究。通过高通量计算、机器学习与实验相结合揭示电化学储能新机制，设计系列锂/钠离子电池新材料，构筑可充电Li-CO2电池储能新体系。在国内外期刊发表论文300余篇。论文被引用35000余次，h-index为110。2014-2022年连续九年入围“爱思唯尔”中国高被引学者榜。2018-2022年连续五年入选“科睿唯安”全球高被引科学家。2020年入选英国皇家化学会会士(FRSC)。现为Journal of Materials Chemistry A和Green Energy and Environment等期刊副主编、Interdisciplinary Materials学术编辑、Journal of Power Sources机器学习专刊客座编辑以及Batteries & Supercaps和《电化学》等七本期刊编委以及中国电子学会化学与物理电源技术分会第八届委员会委员、中国化学会理论化学专业委员会委员。

前瞻谋划 躬身力行

周震老师始终把立德树人作为教师第一要务，坚定理想信念，厚植教育情怀，以饱满的热情投入教学、科研、管理等各项工作。入职郑州大学并担任化工学院院长以来，他积极主动学习、了解学院的历史和现状，踊跃参加“能力作风建设年”活动，积极实施学校“230工程”，并深入思考“双碳目标”下化工学科面临的挑战和机遇，谋划化工学院发展破局的体制机制改革。为进一步激发全院教师干事创业积极性，建设创新高地，推出学术资源配置和青年教师培养等系列改革举措，成效卓然。2022年学院科研经费到账突破了4400万元，国家自然科学基金获批26项，创历史新高。

为促进学院精神文化的传承与持续发展，周震老师还多次组织退休教师荣休仪式、新入职教师座谈会和青年教师发展论坛等活动。每年的国家基金申请季，都会悉心指导新入职青年教师申请基金，仔细审阅申请书并提出修改建议。对基金申报不顺利、自信心不足的老师，进行面对面谈心，从精神与技术上给予激励与分析，鼓励教师超越自我，实现突破。

疫情防控期间，周震老师冲锋在前、躬先表率，坚守防疫一线二十多天，在尚未装修完工的实验室线上办公、开会、授课，在简陋的行军床上和衣而睡。为鼓舞学生战“疫”斗志，缓解学业、就业等心理压力，第一时间为同学们送去防疫物品与急需药品，想尽一切办法协调学习、生活所需，为同学们解忧排难，以一名共产党员的责任担当奏响战“疫”凯歌。

攻坚克难 笃行实干

在数十年的科研工作中，周震老师始终秉承求真务实的科学精神，以坚定不移的理想信念和坚持不懈的勇气毅力，在新能源材料与器件研究领域取得突出成绩，他通过高通量计算以及近年发展起来的机器学习与实验相结合，开展新能源材料的设计制备及新型能源储存器件的构筑，为提升储能器件的能量密度、功率密度和安全性能提供解决方案。较早将基于大数据与机器学习结合的人工智能研究范式引入新能源材料研究，大大加快研发进程。

加入郑州大学以来，周震老师先后主持国家重点研发计划项目课题和国家自然科学基金委区域创新发展联合基金重点支持项目。在J. Am. Chem. Soc.和《国家科学评论》等国内外顶级期刊发表通讯作者论文10余篇，继续入选”爱思唯尔”中国高被引学者和“科睿唯安”全球高被引科学家，并被选为Interdiscip. Mater.期刊学术编辑和J. Power Sources机器学习专刊客座编辑，扩大了郑州大学在相关学科领域的国际学术影响力。

作为新能源科学与工程交叉研究中心学术带头人，周震老师以服务国家战略需求，做出实际贡献为初心，瞄准世界前沿研究方向，攻关新型能源体系的设计和研发，于2022年获批郑州市智慧能源关键材料重点实验室。周震老师带领团队与国内多个新能源企业开展深度合作与科技攻关，多次赴河南及周边省份进行洽谈合作，与湖北广水嘉旭能源科技有限公司、郑州中科新兴产业技术研究院、江苏泰州衡川新能源材料科技有限公司、鸿之威科技(上海)股份有限公司、比克电池公司等签订合作协议，合力攻克下一代电池关键技术，促进产学研深度融合，为区域与国家经济发展贡献力量。

因材施教 薪火相传

周震老师以仁爱之心投入教学工作，按照“四有”好老师标准严格要求自己，关注学生的成长，注重与学生的交流，因材施教给予指导。在本科教学方面，周震老师注重学生科学素养和科研能力的培养，面向全校同学开设《科研零起步》科研入门课程，参与《创新创业基础》授课。在对研究生的教学和科研指导过程中，他会“根据学生的自身意愿、素质和追求对学生进行引导，尽自己所能给学生提供一些帮助。但从不替学生做决定，而是激发他们的内心渴望与潜能”。

熟悉周震老师的同学都知道，周老师一到办公室就会敞开门，学生可以随时找他进行交流。他还通过每周的组会、个别讨论以及微信等多种途径与学生进行多方面交流，根据不同学生的性格、兴趣、专业背景进行不同的指导，并建议学生根据自身情况进行课题研究、就业方向等选择和调整。对于硕士生和博士生，他也会在考虑学生自身特点的基础上，建议不同类别的课题选择，硕士生会多建议选择应用性强的课题，有志读博的硕士生和博士生则会建议偏重理论性强、更具前沿性的基础研究项目。

在周震老师的悉心指导下，研究生的科研能力显著提升，先后在 Adv. Funct. Mater.、J. Mater. Chem. A和 Green. Energy Environ．等国际高水平期刊发表论文。其中，2019级硕士研究生王丽明以第一作者在国际顶级期刊Adv. Funct. Mater.发表研究论文。周震老师多年的辛苦付出，得来桃李遍布。师从周老师的学生中，已有数名入选国家级青年人才计划。

在繁忙的教学科研工作以外，周震老师还积极参与社会公益事业。2019年周震老师参加农村教育“扶贫扶智”活动，担任黑龙江七台河农村中学班级的校外班主任，他走进班级进行讲座，激励孩子们努力学习，自强成才。在疫情期间，周震老师还专门录制视频嘱咐考试注意事项、缓解压力、鼓舞斗志。班里孩子们全部考入高中，其中三分之二为重点高中。

周震老师说，他最大的成就感来自于做出创新性的科研成果和培养出优秀的学生，前者是自身的科研追求，后者是作为教师义不容辞的职责。