暑假前夕，郑州大学首期“知行中原・读懂中国”中外学生研修班结业典礼在主校区柳园社区举行，为期近两个月的研学活动圆满收官。30余名中外学生行走中原大地、聆听中国故事，沉浸式感知真实、立体、全面的中国，厚植中外青年友谊。

开班：理论先行，蓄势启程

5月8日下午，研修班开班仪式暨行前教育在主校区柳园社区举行。国际教育学院党总支副书记程果致开幕词，介绍了研学板块，强调以实地实践为载体、以理论学习为支撑，帮助中外青年近距离触摸国情、读懂中国发展道路。政治与公共管理学院梁思源教授围绕乡村振兴作专题导学，系统梳理了我国从脱贫攻坚迈向全面乡村振兴的历程，重点阐释了“二十字方针”“五大振兴”核心要义，并结合中原乡村真实案例解读基层实践经验，为下乡调研夯实理论基础。学校党委学生工作部副部长、柳园社区主任张朝阳作总结讲话，鼓励中外学生互学互鉴，消除认知隔阂。随后，国际教育学院“‘豫’见世界”辅导员工作室开展了行前专项培训，讲解了研学背景、出行路线、安全管理及分组调研任务，确保实践活动稳妥落地。

践学：走进乡村，亲历振兴

5月9日，研修班前往郑州市航空港区大马乡马古岗村开展实地调研。上午，中外学生走进田间地头，跟随村民修剪蒜头，倾听传统农耕技艺讲解，亲身参与农事劳作，近距离感受中原农耕文化魅力。随后，大家走进村委会、村集体经济产业示范点，实地了解了马古岗村党建引领基层治理、依托特色种植产业带动村民致富的发展成效，直观见证了乡村振兴战略落地带来的巨大变化。下午，中外学生前往马古岗村小学开展文化交流活动。国际学生主动分享了本国传统习俗与特色风情，与当地小学生开展了趣味互动游戏；乡村孩子们齐声合唱《歌唱祖国》，真挚抒发家国情怀。一场跨越国界与年龄的文化对话，让中外青年与乡村少年共同表达爱国情感，展现多元文化交融共生。

授课：多维讲堂，筑牢根基

研修班依托系列专题讲座搭建理论学习课堂。5月26日，国际教育学院党总支书记魏胜强教授以《中国特色社会主义国家制度和法律制度》为题作报告，从政治、经济、文化、社会、生态等方面讲解中国特色社会主义制度的独特创造性和巨大优越性。6月5日，副院长朱晓燕副教授以《涵养思想修养，锻造职业素质》为题，从文化认知、法治规则、社会责任、开放反思四个维度讲解了思想修养培育，结合巴基斯坦籍学生实例，鼓励大家打破刻板印象，成为兼具中国情怀与全球视野的国际人才。6月9日，院长麻哲副教授讲授了《中国外交的文明基因与时代担当》，以中华优秀传统文化为切入点，系统梳理古今对外交往的价值传承，讲解中国外交坚持平等相待、反对霸权主义的鲜明特质。6月10日，副院长赵江涛教授以《教育强国：概念辨析、历史脉络与路径方法》为题，从基础教育均衡发展、高等教育对外开放、国际中文教育、中外联合办学等维度解析建设路径，让中外学生直观感受了教育大国的崛起。

互鉴：研讨观影，凝聚共识

5月14日下午，研修班在主校区柳园社区举办乡村研学交流会。中外学生围绕下乡实践感悟展示了研学收获，就乡村发展、基层治理、农耕文化和乡村教育等话题进行了热烈分享，由衷赞叹乡村振兴战略的显著成效，在思想碰撞中拉近心灵距离。5月29日晚，研修班观看影片《给阿嬷的情书》，以光影艺术推动跨文化共情。影片通过温情叙事勾勒出中国人特有的情感结构与浓厚家国情怀。观影后，同学们自发交流，在坦诚分享中感悟中华文化精神内核，搭建起情感交融的桥梁。

结业：回望硕果，再启新程

结业典礼上，张朝阳回顾学习历程，肯定中外学生认真踏实的态度，寄语同学们持续做中外沟通的桥梁。与会老师为每位学员颁发结业证书。中国学生代表马梅、国际学生代表祖文海（MD RAZU AHAMMED，孟加拉国）结合调研、课堂、观影经历分享收获，讲述了眼中真实鲜活的中国。魏胜强总结研修班在理论研学、实践感悟、素养培育、能力提升等方面取得的成效，并提出三点希望：做中国故事的忠实传播者，向世界传达真实、立体、全面的中国；做胸怀世界的奋进者，兼具家国情怀与国际视野，肩负促进文明互鉴的时代责任；做知行合一的践行者，永葆探索求知的青春热忱。

据悉，郑州大学将持续常态化开展“知行中原・读懂中国”系列研修活动，不断丰富实践活动与理论讲授，打造中外青年深度交流平台，培育更多联通中外、传递友谊的国际化青年使者。（图文：吴文安）