基本情况

姓名：于澎涛

职称：讲师

邮箱：ptyu@zzu.edu.cn

教育背景

英国牛津大学应用语言学与第二语言习得理学硕士

英国牛津布鲁克斯大学出版传播学荣誉学士

开设课程

教授各层次、多类别留学生汉语课程，课型多样；多年教授国际中文教育本科生、研究生应用语言学第二语言习得相关课程，留学生中国概况课程。

研究领域

汉语作为第二语言教学，教育心理，留学生体验，教育，国际教育

荣誉奖励

第六届“汉语桥”在华留学生汉语大赛“优秀辅导老师”

教育部“甲骨文杯”国际学生“我与汉字”演讲大赛优秀指导老师

全球外国人汉语大会配音秀比赛优秀指导教师

河南省第三届“经典照亮人生”诵读比赛“最佳辅导教师”

郑州大学第七届中青年教师讲课大赛二等奖

郑州大学“三育人”先进个人

郑州大学“优秀班主任”

学术成果

《郑州大学国际学生中国文化课程改革与实践》，《外国留学生工作研究》，2020年第2期。

《国外高等医学教育中的人文教育情况》，《中国继续医学教育》，2016年5月第8卷第13期。

“A Brief Review on Recasts”，《海外英语》，2014年第15期。

《医学英汉汉语角在七年制组织学与胚胎学PBL教学中的应用》，《解剖学杂志》，2013年第2期。

《医学英汉双语角效果初探》，《重庆医学》，2012年第19期。

著作

参编国家“十三五”英文版规划教材《医学汉语》，人民卫生出版社，2018年。

编著华文教材“十二五”国家重点图书《学剪纸说汉语》第八分册《我来游中国》，河南科学技术出版社，2018年。

翻译华文教材“十二五”国家重点图书《学剪纸说汉语》第二分册《我的水果盘》，河南科学技术出版社，2018年。

参与翻译《Nomads in Archaeology》，《游牧考古学》，郑州大学出版社，2014年。

项目

郑州大学2022年留学生教改项目（重点），“留学生初级汉语课程混合式教学模式研究与实践”，主持。

河南省高等教育教学改革研究与实践项目，“国际学生中国文化课程建设研究与实践”，第三参加人，2019年结项。

郑州大学研究生课程建设项目，“教育研究方法论-定性研究”，第五参加人，2019年结项。

河南省哲学社会科学规划项目，“朝鲜时代中国语文学文献调查研究”，第三参加人，2017年结项。

河南省政府决策研究招标课题，“国内外高等教育经验借鉴”，第四参加人，2015年结项。