2026年7月7日，在河南财政金融学院的支持与协调下，我院教师孙大东、鲁晓明带领学院2024级与2025级部分本科生，前往河南财政金融学院文化与传播学院开展汉画像石专题研学交流活动。研学旨在深化中华优秀传统文化实践育人成效，打通古籍图像、非遗数字化、文化传播跨学科研究路径，搭建两校文史研究、数字文创与文化传播领域的协同合作平台。
我院师生先后参与了自由观摩、专题听讲、集中观展、座谈研讨等环节。在汉画展示基地，同学们近距离观摩汉画像原石与经典拓片，展品涵盖龙凤鱼蛇、祥瑞神兽、历史典故等丰富符号。大家认真观察、主动记录，并立足专业视角，探讨文物图像数字化存档等实践问题。
随后，汉画研究学者方清刚为在场师生作专题讲解。他以中原汉画体系为框架，系统梳理了图像符号与上古文化源流之间的关联，重点拆解了日月、玄鸟、蟾蜍、鱼龙、四神、羊头等典型符号的象征内涵。通过多地汉画遗存的横向对比，方清刚阐释了“图像语言学”的研究方法，区分了写实刻画与神话隐喻，并结合《山海经》、甲骨文等传世史料，解读了鱼龙互化、羲和御日、嫦娥守月等神话叙事。在互动环节，针对师生关于图像辨识与符号破译的提问，方清刚以实物拓片为参照逐一作答，并引导大家跳出单一石刻，建立跨地域的汉画图谱思维。
集中观展环节，师生们完整参观了汉画陈列序列。通过对比不同时期汉画的构图演变与风格更迭，大家真切感受到汉画磅礴的气势与厚重的历史积淀，对中原作为汉画核心产区的文化价值有了更加直观的认识。同学们还结合信息管理、数字信息、文化传播等专业知识，现场探讨了汉画拓片建档、3D扫描、数字藏品开发等实践路径。
参观结束后，两校领导、学者与行业专家围绕非遗数字化保护、青年文化传播等议题开展专题座谈。专家指出，当前汉画保护在元数据建档、数字化建设、文创运营等方面仍存短板。双方就共建实践基地、搭建图像数据库、组建传播队伍等达成合作意向。
同学们纷纷表示，本次研学活动让大家对文物数字化与文化传播领域有了更全面的认识，也更有信心将专业所学应用于文化传承实践。大家深刻体会到，所学专业不应局限于传统知识边界，而应成为连接文化遗产与数字时代的桥梁。今后将不断提升专业素养与实践能力，为中原非遗保护积蓄发展动力。
本次跨校研学是我院实践育人、多学科融合教学的创新探索，构建了体验式、探究式的新型学习模式。未来，我院将持续深化校际合作与教学改革，常态化开展研学实践，着力培养复合型文化传承与数字传播人才，助力中原优秀传统文化活化出圈。
