姓名：王平
职务/职称：三级教授、郑州大学信息管理学院副院长
系别：图书馆学系
邮箱：191012638@qq.com
研究领域/方向：公共文化服务与管理、未成年人网络保护、互联网与AI治理
教育背景：
郑州大学，图书馆学专业，本科
郑州大学，图书馆学专业，硕士研究生
南开大学，图书馆学专业，博士研究生
美国伊利诺伊大学香槟分校，访问学者
教学情况：
本科生课程：公共文化管理概论、图书馆学概论
研究生课程：公共文化服务与管理专题、国外图书馆学研究
代表性学术成果：
纵向科研项目：
1 主持河南省软科学重大项目“科技创新助力河南省文化繁荣兴盛研究”（2026年至今）
2. 主持国家社会科学基金项目“国家数字素养战略中的儿童互联网治理研究”（21320017），2022至今
3. 主持国家社会科学基金项目“社会资本视角下未成年人整体信息援助研究”（21320002），2016—2021
4. 主持河南省哲学社会科学规划项目“我国公共图书馆弱势群体服务实证研究”（52120071），2013—2016
5. 参与国家社会科学基金重大项目“促进我国基本公共文化服务标准化与均等化研究”
横向科研项目：
1. 广东省立中山图书馆“十四五”规划项目
2. 河南省委宣传部农家书屋建设专家调研与论证
3. 河南省公共文化服务评估（2025）（河南省文化和旅游厅）
4. 河南省中小学生阅读调查（2025）（河南省教育厅）
5. 郑州全民阅读调查（2026）（郑州图书馆）
6.河南省委网信办揭榜挂帅重点项目（河南省委网信办）
教改项目：
1.参与郑州大学教育教学改革研究与实践项目“河南地方文化融入本科教学的理论基础与实践路径研究”（2025-至今）
2.主持郑州大学教育教学改革研究与实践项目“习近平文化思想引领下的高校文化育人战略创新研究”（2024，重点项目，结项）
3.参与河南省高等教育教学改革研究与实践项目“培根铸魂 知行合一：以中华优秀传统文化为特色的高校通识教育体系构建与实践”（2024，结项）
4.参与郑州大学教育教学改革研究与实践项目“新文科背景下‘理论+实践’融合共进的《信息描述》课程教学模式优化研究”（2023，结项）
5.参与河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高校图书馆育人功能的实现途径研究与实践”（2022，结项）
6.参与河南省高等教育教学改革研究与实践项目“公众信息素养视角中的图书馆参与路径研究”（2021，结项）
7.主持河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于设计思维的一流iSchool（信息学院）硕士课程教育体系创新研究”（2017，结项）
8.主持郑州大学教育教学改革研究与实践项目“职业导向下的图书馆学教学创新研究”（2014，结项）
出版著作：
1.王平.公共文化管理基础.郑州大学出版社.2025
2.王平.数字时代儿童信息行为研究.国家图书馆出版社.2023
3.付立宏,袁琳,李永秀,王平.图书馆管理学.武汉大学出版社2010
发表论文：
1.王平,王诗音,伍巧.双向奔赴：打造新时期图书馆学界和业界发展命运共同体[J/OL].图书馆,1-8[2026-03-23].https://link.cnki.net/urlid/43.1031.G2.20251125.1450.006.
2.王平,苏杭,李舒杨.未成年人网络保护政策感知效能评价——来自未成年人和父母双重视角的复合研究证据[J].图书馆杂志,2025,44(10):84-90+111.
3.张雅琪,林涵蕊,王平,等.学龄儿童文化遗产信息实践：一项基于儿童体验的质性考察[J].图书情报工作,2025,69(19):96-107.
4.王平,张雅琪.公共文化管理：核心概念、理论基础、研究领域与学科价值[J].图书馆论坛,2025,45(07):22-28.
5.王平,时峭楠,岳耀华.义利之争：我国移动网络游戏未成年人网络保护合规评价[J].图书馆论坛,2025,45(06):81-92.
6.王平,苏杭.面向国家重大战略的中国目录学重塑性发展[J].图书馆建设,2024,(06):158-165.
7.王平,王婷,陈红.中国在地城乡儿童移动屏幕时间的父母调节研究[J].图书情报知识,2023,40(03):93-103+160.
8.王平,肖先沛,苏超萍等.城市老年人数字生活的现状及影响因素的分析——以中部某省会城市为例[J].图书馆杂志,2022,41(06):108-115.
9.王平,李舒杨.公共文化研究：从概念出发[J].图书馆论坛,2022,42(05):79-85.
10.王平,孟昕宇.国内未成年人数字权利保护期望的实证发现——基于未成年人及其父母双重视角的对比分析[J].图书情报知识,2021,38(04):81-92.
11.王平.新时期图情学人的学术自觉、自省与自立——《知识学研究》读后感[J].图书情报工作,2020,64(06):146-148.
12.王平,孙明伟,安琪.中国未成年人互联网实践的公共话语表达与意义构建——基于报刊话语分析的探索[J].图书馆理论与实践,2020(06):107-111+120.
13.王平,张彤坤,闫朝霞.欠发达地区公共图书馆总分馆建设与社会合作的融合路径——洛阳市少年儿童图书馆田野调查个案研究[J].国家图书馆学刊,2018,27(05):77-88.
14.王平,王雨潇.中国近代图书馆事业的社会起源[J].图书馆论坛,2018,38(08):68-76+16.
15.王平.国外未成年人互联网安全利用研究:进展与启示[J].情报资料工作,2018(01):89-96.
16.王平.未成年人互联网利用行为的“小世界”:要素与作用机制[J].图书情报工作,2017,61(24):87-95.
17.王平.“社会信息资本”:未成年人网络行为质化探索下的概念发现[J].图书情报工作,2017,61(13):13-18.
18.王平,袁珍珍.城市未成年人互联网利用行为差异:表现与关联——来自中国某中部城市的样本分析[J].图书情报工作,2017,61(04):90-97.
19.王平,毕胜男.国外图书馆服务中面向未成年人的权利保护体系阐释与思考[J].图书馆建设,2016(09):29-34+45.
20.王平.国外未成年人互联网利用行为差异研究进展[J].图书情报工作,2016,60(15):134-139.
21.王平,茹嘉祎.国内未成年人图书馆服务满意度影响因素——基于扎根理论的探索性研究[J].图书情报工作,2015,59(19):41-46.
22.王平.基于工作室教学法的图书馆学专业本科教学实践改革——以郑州大学信息管理学院“社群信息学”课程为例[J].图书情报工作,2015,59(20):73-76.
23.王平.国外社群信息学教育与研究实践现状[J].图书情报工作,2015,59(09):136-142.
24.WANG P,HUANG S,MIAO M,et al.The impact of social capital on children's (6-12) use of ICT in urban communities:A field survey from Zhengzhou City, Henan Province[J].Chinese Journal of Library and Information Science,2015,8(04):50-61.
获得奖励：
1. 河南省优秀青年骨干教师
2. 郑州大学“我最喜爱的老师”
3. 郑州大学“三育人”称号
4. 河南省教育厅人文社科成果奖一等奖
5. 河南省教育厅高等教育教学成果奖二等奖
6. 郑州大学教学成果奖一等奖
7. 河南省教学成果奖特等奖
8. 河南省宣传思想文化奖二等奖
9. 2026iConfenrence“最佳海报奖”
社会兼职：
1. 中国图书馆学会第十届理事会学术研究委员会委员
2. 全国公共文化发展中心文化馆研究院委员
3. 中国群众文化学会基础理论与创新实践研究委员会委员
4. 河南省文化和旅游公共服务专家委员会委员
5. 河南省图书馆学会理事、教育与培训委员会主任
6. 《图书情报工作》、《图书馆论坛》等CSSCI期刊审稿人
