姓名： 刘海丽
职务/职称： 讲师
系别： 图书馆学系
邮箱：kylly@zzu.edu.cn；332594802@qq.com
研究领域/方向： 公共文化服务；文化馆治理；青少年阅读
教育背景：
2003-2007 郑州大学，图书馆学，本科
2010-2013 郑州大学，图书馆学，硕士研究生
2013-2019 北京大学，图书馆学，博士研究生
2019-2023 郑州大学公共管理学科，博士后
教学情况：
本科生课程：文化遗产传承与保护、公共文化服务组织与实务、大学生创新创业入门
研究生课程：图书馆学研究方法
学术成果：
科研项目：
1.主持省部级项目:文化和旅游部全国公共文化发展中心项目，《国外文化馆类似机构发展历程与专项问题研究》(2020.9-2021.11)。
2.主持厅级项目:国家公共文化服务体系示范区创新研究中心(浙江嘉兴)项目，《“双减”背景下公共文化机构儿童美育服务研究》(2022.6-2022.12)。
3.2024年河南省高校人文社会科学研究项目，《青少年阅读行为及权益保障研究》（2023-2025）。
4.主持河南省社会科学界联合会调研课题，《“双减”背景下的河南公共文化机构儿童美育服务研究》（2023年结项）。
5.主持郑州市社会科学调研课题《“郑品书舍”建设的效能及长效机制研究》(2021年已结项)。
教研项目：
1.主持河南省教学科学“十三五”规划2020年度一般课题:社会需求视角下图书馆学本科专业向公共文化拓展研究(2020YB0017，已结项）
出版著作：
1.文化馆总分馆制研究，武汉大学出版社，2019，独著
发表论文：
1.刘海丽.美国青少年馆员培育机制及其启示[J].图书馆建设,1-13[2024-03-26].
2.刘海丽,苏杭,王悦. 中英儿童文学奖比较研究——以陈伯吹国际儿童文学奖与卡内基插画奖为例[J].山东图书馆学刊,2023,(02):101-106+113.
3.刘海丽.倾情奉献四十载 勤勉耕耘著辉煌——“高校图书馆榜样馆员”张怀涛先生访谈 [J].河南图书馆学刊,2022,42(12):2-8+25.
4.刘海丽.国外“类文化馆”的管理模式与服务供给[J].中国文化馆,2022,(01):140-147.
5.刘海丽,苗含雨,李昕等.公共图书馆馆校合作开展青少年教育的实践研究[J].图书馆研究与工作,2022,(08):28-33.
6.刘海丽,叶玲.图书馆学培养公共文化类专业人才研究——以图文博美职能部门内容分析为基础[J].图书馆研究与工作,2022,(04):5-13.
7.刘海丽,李昕,朱坤豪.芬兰农村地区数字技术应用政策进展及启示[J].山东图书馆学刊, 2021,(05):81-85.
8.刘海丽,孟昕宇.澳大利亚图书馆儿童服务标准化进程[J].图书馆论坛,2021,41(08): 142-149.
9.刘海丽.文献编目课在图书馆学本科教育中的定位[J].山东图书馆学刊,2020,(06): 7-11.
10.刘海丽,杨梦柯.加拿大儿童图书馆标准[J].图书馆论坛,2021,41(05):142-151.
11.刘海丽,孟昕宇.公共文化发展战略下新文科建设之路——2019年郑州大学“公共文化背景下的图书馆学发展研讨会”会议综述[J].河南图书馆学刊,2020,40(01):138-140.
获得奖励：
1.郑州大学第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛《中部地区图书馆与旅游融合服务高质量发展研究--以河南省为例》二等奖指导教师（2022）。
2.郑州大学大学生社会实践活动先进工作者（2020-2021学年、2021-2022学年）。
社会兼职：
河南省文化和旅游公共服务专家委员会委员
