5月下旬，郑州大学外国语与国际关系学院胡庚申教授的部分博士生课程《生态翻译学》、《国际交流语用学》、《翻译理论与哲学》进入“考试周”。疫情尚未结束，博士生还在广西、云南、海南、河南家中学习，如何对他们进行考核、检阅他们一个学期以来的学习情况？胡庚申教授经过深思熟虑，决定在授课和考核方式上做些探索，于是组织三门课程的期末Webinars（系列网络报告会），进行开放式的课程报告和全方位的答辩交流，既可检验学习效果，也能向学界呈现生态翻译学和国际语用学的学术魅力。

网络报告会从5月28日开始到6月11日结束，罗迪江、李素文、赵玉倩三位博士生分别围绕《生态翻译学》、《国际交流语用学》、《翻译理论与哲学》三门课程共举办15场报告，他们结合所学所悟进行专题汇报，各自展现了学习消化、独立思考、独立研究的能力，回答了境内外师生的相关问题。胡庚申教授对每场报告都进行了点评，指出存在的不足和今后努力的方向。博士生们表示，面对境内外那么多人直播围观，感到压力很大，但这也是一次宝贵的锻炼提高的机会，对全面梳理思路、探究新问题、产生新思想帮助很大，不仅加深了对所学课程的深度理解，更增强了做好自己课题研究的能力和自信心。

本次系列网络报告会引起了学界的高度关注和好评。据不完全统计，国内外高校和机构有1987人参加，交流互动1054次，参与者提问48条，收到点赞14,198,684条。广州外语外贸大学原校长、博士生导师仲伟合教授称赞：“这个方法好！”上海外国语大学博士生导师张健教授点赞：“太棒了，已转发博士生群！”长江大学博士生导师田传茂教授点赞：“谢谢分享，已转我的研究生群了。”复旦大学博士生导师陶友兰教授亲自参会，还组织自己的博士生分组讨论，并与我院博士生交流互动、提问答疑、深度融入。

本次系列网络报告会得到学院的大力支持，部分教师全程参加了报告会。院长钱建成教授和副院长王志伟教授一致表示，胡庚申教授的这个方法值得学习推广，学院将在现有的研究生学术沙龙之外，鼓励更多的导师充分利用在线技术平台，组织类似的学术论坛或读书报告会，进一步活跃学院的学术气氛，促进师生共同提高，为研究生产出更多的学术成果奠定坚实的基础！

附：15场系列网络报告会海报