2024年5月24日至26日，“第七届中国心理语言学国际研讨会”于大连理工大学凌水校区成功召开，本次会议由中国英汉语比较研究会心理语言学专业委员会和大连理工大学共同举办。我院应用心理学系教师李莹副教授、王悦副教授受邀参加本次大会并于大会上进行口头报告。
李莹老师和王悦老师分别进行了引人入胜的学术分享，为参会者呈现了心理语言学领域的最新探索成果。其中，李莹老师进行了题为“二语情绪概念垂直空间隐喻的影响因素及其对新词学习的作用”的专题报告，她从文化差异的视角出发，探讨了二语学习者对情绪词汇的空间隐喻理解。这一发现不仅深化了我们对跨文化心理语言学的理解，也为二语教学提供了新颖的教学策略。
王悦老师的专题报告“中-英双语者句子理解中的语言渐近效应”，则聚焦于双语者在处理两种语言时的认知机制。她的研究不仅为双语心理模拟表征的动态性和灵活性提供了实证证据，还对双语教学实践提出了启示。
与会期间，李莹老师和王悦老师也与教育学院已毕业的优秀本科生赵鸿瑜合影留念。赵鸿瑜同学本科期间曾在李莹老师课题组学习，现在天津师范大学心理学部继续深造。
中国心理语言学国际研讨会由中国高等教育机构与中国英汉语比较研究会心理语言学专业委员会共同主办。本次会议由来自英国爱丁堡大学、英国伦敦大学学院、香港中文大学、中国科学院、北京大学、浙江大学、北京师范大学等高校的287位代表参加，议题聚焦于心理语言学领域最新研究成果。
（李莹 供稿）
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