为进一步夯实育人根基，建强班主任育人队伍，凝聚班主任与辅导员协同育人合力，近日，学院举办“力铸初心 安育英才”班主任工作论坛。校党委学生工作部部长、学生处处长冀娟，学院张景伟院长，党委副书记、纪委书记柯献辉出席论坛，学院全体本科生班主任、辅导员参加，学院党委副书记桂玲玲主持论坛。

张景伟在致辞中介绍了学院办学基本情况与班主任队伍建设现状，并对全体班主任提出三点期望：一要多与学生聊聊天，走进学生内心深处，摸清学生思想动态；二要与辅导员多通气，筑牢协同育人统一战线；三要持续学习多充电，不断提升育人本领。未来，学院将一如既往全力支持班主任开展工作，为学生成长成才保驾护航。

柯献辉介绍了学院“第一班主任”制度设立背景与阶段性推进情况，系统梳理了该项育人机制落地以来取得的工作成效，明晰下一阶段重点工作方向，希望各位班主任立足岗位、深耕一线，把各项育人举措落细落实、见行见效。

各年级本科生辅导员依次汇报本年级学生整体情况、重点学生帮扶及年级特色工作。班主任代表梁天水、聂帮帮结合自身一线育人实践，围绕班级管理、思想引领、学业帮扶等方面分享工作心得与实践经验。

冀娟部长充分肯定了学院班主任育人工作成效，并结合全校学生工作整体布局与一线育人实践，围绕班主任履职育人，同与会教师深入交流工作思路。一是怎么看待班主任工作。她表示，学校构建起“专职学生工作队伍、班主任、本科生学业导师”三级学生管理服务体系，持续推动立德树人根本任务落地。班主任是“四全育人”体系的关键力量，也是贯通专业教育与思政育人的关键纽带，可充分发挥科研专长，在班级育人实践中不断锤炼育人领导力。二是班主任工作该怎么干。她指出，育人先要读懂学生，主动下沉深入学生群体，精准把握05后青年学生的思想行为特点；以学生实际需求为切入点，依托学生骨干凝聚价值共识，按照大学不同阶段开展分层分类引导，从思想启迪、学业帮扶、科创培育、人文关怀等多维度做好学生成长引领。三是班主任工作如何协同联动。她强调，班主任与辅导员要凝聚育人合力、同向协同发力，协同推进班风学风涵养、学业发展指导、科技创新能力培养、职业生涯规划教育与突发事件应急处置等重点工作。她勉励全体班主任，要坚定政治立场，严守师德师风底线，恪守育人准则，牢记为党育人、为国育才的初心使命，用心用情当好学生成长成才的引路人。

本次论坛搭建了交流互鉴、共促提升的育人平台。与会班主任、辅导员纷纷表示，后续将把本次学习成果转化为育人实效，持续深耕班级育人阵地，凝聚育人合力，用心用情做好学生教育管理服务工作。（柳林甫 供稿）