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南京大学张海波教授为我院师生作学术报告


12月2日上午,政治与公共管理学院“政管论坛”、国家安全研究院第二十二期“国家安全论坛”开讲。南京大学政府管理学院副院长张海波教授应邀为我院师生作学术报告,报告主题为《国家安全学自主知识体系的概念基础——以统合安全为中心的初步考察》。报告会由政治与公共管理学院党委副书记、纪委书记陈文新教授主持。郑州大学国家安全研究院院长吴宏阳,国家安全研究院执行院长、政治学、国际政治学、国家安全学学科带头人余丽教授,秦国民教授,党委副处级组织员、政治学系主任王高阳副教授,政治学系副主任赵秀赞,刘霈珈副教授,杨鹏超副研究员,青年教师陈明霞,国际政治专业研究生、本科生代表共同参加本次报告会。

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报告会现场

报告伊始,张海波教授对国家安全学学科建设与自主知识体系建构的现状进行分析,强调国家安全学自主知识体系建构的重要性。张教授认为,原创性、标志性概念在社会科学自主知识体系建构中起着主导性作用。同时,在总体国家安全观的指引下,张教授提出了原创性的学术概念——“统合安全”。张教授分别从语词表述、内涵界定以及知识建构的层面解释了“统合安全”的定义,并强调提出“统合安全”概念的原因在于建构“以我为主”的自主知识体系,提供一个既立足中国国情又可以进行国际参照和比较的学术概念。接着,张海波教授从切身的科研探索经历的四个阶段出发,通过对具体领域、场景的深层剖析,详细介绍了“统合安全”这一概念的应用与未来,并对国家安全学的学科建设提出了建议。

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张海波教授为我院师生做学术报告

余丽教授对张教授的精彩报告给予了高度评价,她指出,学科的发展必须紧跟国家战略,与国家的发展需求紧密结合,要更加坚定学科交叉性发展的信念,更加坚定国家安全学自主知识体系建设。

最后,国家安全研究院院长吴宏阳做总结发言,对张教授的精彩报告表示衷心感谢。他指出,今年是总体国家安全观提出十周年,张教授在这一重要时间点,将“统合安全”讲深讲透,具有重要意义。至此,本次学术报告在热烈的掌声中圆满结束。

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主讲人简介:

张海波,南京大学政府管理学院教授、博士生导师、副院长,国务院学位委员会国家安全学学科评议组成员,教育部青年长江学者,南京大学国家安全学一级学科、应急管理二级学科负责人。主持国家社科基金重大项目“提升我国应急管理体系和能力现代化水平研究”,担任应急管理部《突发事件应对法》修改工作专班成员,牵头成立长三角安全发展与应急管理研究联盟。

南京大学张海波教授为我院师生作学术报告


12月2日上午,政治与公共管理学院“政管论坛”、国家安全研究院第二十二期“国家安全论坛”开讲。南京大学政府管理学院副院长张海波教授应邀为我院师生作学术报告,报告主题为《国家安全学自主知识体系的概念基础——以统合安全为中心的初步考察》。报告会由政治与公共管理学院党委副书记、纪委书记陈文新教授主持。郑州大学国家安全研究院院长吴宏阳,国家安全研究院执行院长、政治学、国际政治学、国家安全学学科带头人余丽教授,秦国民教授,党委副处级组织员、政治学系主任王高阳副教授,政治学系副主任赵秀赞,刘霈珈副教授,杨鹏超副研究员,青年教师陈明霞,国际政治专业研究生、本科生代表共同参加本次报告会。

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报告会现场

报告伊始,张海波教授对国家安全学学科建设与自主知识体系建构的现状进行分析,强调国家安全学自主知识体系建构的重要性。张教授认为,原创性、标志性概念在社会科学自主知识体系建构中起着主导性作用。同时,在总体国家安全观的指引下,张教授提出了原创性的学术概念——“统合安全”。张教授分别从语词表述、内涵界定以及知识建构的层面解释了“统合安全”的定义,并强调提出“统合安全”概念的原因在于建构“以我为主”的自主知识体系,提供一个既立足中国国情又可以进行国际参照和比较的学术概念。接着,张海波教授从切身的科研探索经历的四个阶段出发,通过对具体领域、场景的深层剖析,详细介绍了“统合安全”这一概念的应用与未来,并对国家安全学的学科建设提出了建议。

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张海波教授为我院师生做学术报告

余丽教授对张教授的精彩报告给予了高度评价,她指出,学科的发展必须紧跟国家战略,与国家的发展需求紧密结合,要更加坚定学科交叉性发展的信念,更加坚定国家安全学自主知识体系建设。

最后,国家安全研究院院长吴宏阳做总结发言,对张教授的精彩报告表示衷心感谢。他指出,今年是总体国家安全观提出十周年,张教授在这一重要时间点,将“统合安全”讲深讲透,具有重要意义。至此,本次学术报告在热烈的掌声中圆满结束。

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主讲人简介:

张海波,南京大学政府管理学院教授、博士生导师、副院长,国务院学位委员会国家安全学学科评议组成员,教育部青年长江学者,南京大学国家安全学一级学科、应急管理二级学科负责人。主持国家社科基金重大项目“提升我国应急管理体系和能力现代化水平研究”,担任应急管理部《突发事件应对法》修改工作专班成员,牵头成立长三角安全发展与应急管理研究联盟。