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我院研究生赴新西兰访学项目正式启动

6月28日,郑州大学政治与公共管理学院副院长刘兆鑫教授带领9名博士研究生及1名硕士研究生抵达新西兰奥克兰国际机场,标志着学院为期三个月的新西兰访学项目正式拉开帷幕。此次访学项目是学院推进国际化交流的重要举措,旨在通过深度参与国际学术合作,拓展师生国际视野,提升学院学术交流水平。

抵新次日,在新西兰教科文中心学生班主任的组织下,师生们完成生活物资采购后,前往奥克兰大学校园参观。漫步于学术氛围浓厚的校园中,同学们实地了解了未来三个月的生活学习环境及科研训练安排,为后续学习做好准备。

6月30日,新西兰教科文中心举行访学项目开班仪式。新西兰毛利大学语言部主任Engin Yenidogan深入解读新西兰多元文化特色,强调毛利文化与欧洲文化交融为同学们提供了独特的文化体验;奥克兰理工大学博士生导师Brian Cusack、奥克兰大学工程与设计学部Asaad Y.Shamseldin教授则聚焦跨文化交流能力,指出其作为全球化背景下学术研究者的核心素养,鼓励同学们积极参与课堂讨论、提升英语水平,在交流中拓宽视野。

刘兆鑫副院长在仪式上对新西兰各方支持表示感谢。他指出,此次访学是郑州大学国际化办学的重要成果,也是同学们开拓视野的宝贵契机,并对学生提出三点要求:一要严守当地法律与校规,维护中国留学生形象;二要强化安全意识,保障人身财产安全;三要珍惜学习机会,主动融入学术环境,深耕专业领域。他勉励同学们以“求是担当”的郑大精神,展现学子风采,助力国际文化交流。

新西兰科学家协会代表、奥克兰大学汤丽华教授对师生到来表示热烈欢迎,呼吁大家积极参与学术活动,与当地学者建立合作关系,共探学术前沿;新西兰教科文中心负责人于淼老师则承诺将全力保障同学们的学习与生活,助力“行有所成、学有所获”。

据悉,未来三个月,同学们将跟随各自导师开展课题研究,重点聚焦国际前沿政治学理论、公共管理研究方法及科研工具与数据分析技术的学习。同时,项目组将通过学术研讨等活动,推动同学们在跨文化环境中培养批判性思维与创新意识。

此次访学作为学院推进“双一流”建设的重要举措,不仅为学生成长提供了国际化平台,更将助力学院拓展国际合作伙伴网络,深化国际学术对话,进一步提升人才培养质量与学术影响力。

我院研究生赴新西兰访学项目正式启动

6月28日,郑州大学政治与公共管理学院副院长刘兆鑫教授带领9名博士研究生及1名硕士研究生抵达新西兰奥克兰国际机场,标志着学院为期三个月的新西兰访学项目正式拉开帷幕。此次访学项目是学院推进国际化交流的重要举措,旨在通过深度参与国际学术合作,拓展师生国际视野,提升学院学术交流水平。

抵新次日,在新西兰教科文中心学生班主任的组织下,师生们完成生活物资采购后,前往奥克兰大学校园参观。漫步于学术氛围浓厚的校园中,同学们实地了解了未来三个月的生活学习环境及科研训练安排,为后续学习做好准备。

6月30日,新西兰教科文中心举行访学项目开班仪式。新西兰毛利大学语言部主任Engin Yenidogan深入解读新西兰多元文化特色,强调毛利文化与欧洲文化交融为同学们提供了独特的文化体验;奥克兰理工大学博士生导师Brian Cusack、奥克兰大学工程与设计学部Asaad Y.Shamseldin教授则聚焦跨文化交流能力,指出其作为全球化背景下学术研究者的核心素养,鼓励同学们积极参与课堂讨论、提升英语水平,在交流中拓宽视野。

刘兆鑫副院长在仪式上对新西兰各方支持表示感谢。他指出,此次访学是郑州大学国际化办学的重要成果,也是同学们开拓视野的宝贵契机,并对学生提出三点要求:一要严守当地法律与校规,维护中国留学生形象;二要强化安全意识,保障人身财产安全;三要珍惜学习机会,主动融入学术环境,深耕专业领域。他勉励同学们以“求是担当”的郑大精神,展现学子风采,助力国际文化交流。

新西兰科学家协会代表、奥克兰大学汤丽华教授对师生到来表示热烈欢迎,呼吁大家积极参与学术活动,与当地学者建立合作关系,共探学术前沿;新西兰教科文中心负责人于淼老师则承诺将全力保障同学们的学习与生活,助力“行有所成、学有所获”。

据悉,未来三个月,同学们将跟随各自导师开展课题研究,重点聚焦国际前沿政治学理论、公共管理研究方法及科研工具与数据分析技术的学习。同时,项目组将通过学术研讨等活动,推动同学们在跨文化环境中培养批判性思维与创新意识。

此次访学作为学院推进“双一流”建设的重要举措,不仅为学生成长提供了国际化平台,更将助力学院拓展国际合作伙伴网络,深化国际学术对话,进一步提升人才培养质量与学术影响力。