2月11日至25日，我院社会工作系携手河南省福兴儿童公益基金会，组建知行社工服务实践队，聚焦困境初高中学生情绪不稳定、学业压力大等需求，开办“云端伴学，成长赋能”线上陪伴成长营，以专业社工服务为困境初高中生点亮成长之路。实践团队由13名本科生组成，在社会工作系专业教师和基金会的精心指导下，完成了从需求调研、方案策划、项目执行到反思提升的整个服务流程，累计开展六期主题活动，服务全省各地困境青少年60余人次，取得了突出成效。
成长营首期以“共筑空间，遇见自我”为主题破冰，来自2023级的社会工作专业本科生吴冠霖同学担任本次实践活动的队长，介绍活动安排，姜伟伟同学带领营员开展故事续写、自画像创作等互动，参与者还共同制定小组契约，快速打破线上隔阂，搭建起安全的交流平台。
第二期“情绪捕手，看见当下的自己”活动，通过“逛三园”游戏让情绪具象化。核心的身心画像环节中，参与者用词汇、色彩和事物定格自身状态，在主持人引导下追溯情绪诱因，习得揉膻中穴、正念冥想等情绪调节技巧。
第三期活动聚焦压力管理，以“正话反说”游戏和海龟汤故事推理，让参与者直观感受并理解压力的影响。主持人还解读压力定义、开展心理压力值测试，分享拍球效应理论和15件日常释压小事，教大家将压力转化为动力。
第四期“看见闪闪发光的自己”活动，通过趣味游戏激发表达欲，从欣赏他人切入引导参与者发掘自身优势，绘制优势树、重新看待自身缺点，进一步增强自信心。
第五期“解锁理想，绘制蓝图”活动，以主题化狼人杀映射参与者的人生态度，随后大家勾勒理想生活画像，化身“规划师”梳理实现理想所需的能力、直面现实挑战，还将未来畅想转化为“考上重点高中”等具体可行的微行动，锚定成长方向。
2月25日的收官活动以“见证改变，向光而行”为主题，主持人带领大家回顾五期活动的温暖瞬间，近520分钟的相伴、276次真诚发言，都成为珍贵的成长印记。参与者梳理成长收获、完善自画像，还在“未来邮箱”环节给一年后的自己写信，寄托美好期许，最终在温情的诗句分享与彼此祝福中，为本次成长营画上圆满句号。
此次线上陪伴成长营的成功举办体现了我院社会工作专业学子的责任担当和专业素养，他们的精彩表现获得了参营学员及家长、基金会的一致肯定。后续，实践队将在专业教师的指导下做好活动评估与反思，提炼典型案例，总结经验、正视不足，助力社会工作专业人才培养进一步开花结果。
