4月21日，郑州大学政治与公共管理学院社会工作系党支部师生代表一行走进郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园，开展“社会工作介入幼儿园融合教育发展”主题调研活动。活动以党建为引领，旨在搭建校社联动平台，深化师生对学前融合教育领域社会工作实践的认知。社会工作系党支部书记蒋美华教授、党员代表刘继文老师带领社会工作专业2025级研究生党员代表和2023级本科生预备党员及共青团员与园方展开深入交流。
在园方引导下，师生参观了融合教育环境。园内设有仿古城墙攀爬设施、视力障碍儿童体验通道、盲道、触觉墙面、听雨轩及沙池等，处处体现了“以儿童为中心”的理念。师生亲身体验黑暗通道，感受视障儿童日常处境，并了解环境改造如何适配不同儿童的发展需求。
座谈会上，奇色花幼儿园政府业务主管、高级社工师李静静介绍，幼儿园自1996年就开展学前融合教育，目前有13个教学班、395名幼儿，其中特殊需要儿童56名。依托河南省学前融合教育资源中心，园方形成了服务、培训、输出于一体的综合体系。业务发展部经理、郑州大学社会工作专业优秀校友、高级社工师王兵杰补充指出，社工以个案管理者角色，通过家访评估、个别化教育计划、跨团队协作等提供支持，同时开展家长小组、亲子活动及社区倡导，在融合教育中发挥了社会工作的专业优势。师生就家长认知引导、入园评估、介入难点等问题与园方进行了深入交流。
此次座谈会更是一场求真务实、紧扣实践的党建联学活动。奇色花福利幼儿园党员代表吴冲老师与师生围绕党建引领融合教育、党员的先锋模范作用、家校社协同育人等内容深入研讨。大家结合园区30年融合教育实践，探讨常态化开展园区红色教育的可能性，交流如何把为党育人、关爱每一个孩子的教育初心落到日常保教、家长支持、社区倡导中。通过面对面谈经验、找思路、话担当，期望促进党建与业务深度融合，真正把党性修养体现在守护儿童、深耕教育的具体行动上。
蒋美华教授高度评价奇色花实践，认为其与社会工作“尊重差异、赋能个体、联动系统”理念高度契合，奇色花30年坚守融合教育初心、脚踏实地服务特殊需要儿童及家庭，正是“为人民服务”宗旨的生动体现。刘继文老师表示，幼儿园经验为教学提供了鲜活案例，未来可通过党建联动、学生实习、项目合作、实训基地建设等实现校地优势互补。
此次调研不仅是一次专业教学与融合教育实践的深度对话，更是一场以党建为引领，推动知识传授、行动历练、服务奉献与人才培养有机融合的生动实践。社会工作系党支部将党建与专业、育人、社会服务贯通起来，把课堂延伸至融合教育的最前线，既为在校研究生和本科生开辟了沉浸式的实习实训通道，也向奇色花幼儿园持续输送高校的智力资源与青年党员力量，逐步形成校地共建、双向赋能的实习就业联动机制。面向未来，双方将继续深化党建联建，以常态化红色教育、课题共研、实践基地建设等抓手，推动高校社会工作人才培养与社会服务需求精准对接，让党建真正成为引领学前融合教育高质量发展的强劲引擎，助力每一位儿童在包容、温暖、充满希望的环境中向阳生长。
