5月28日下午，我院邀请中国人民大学社会与人口学院张会平教授在学院三楼评估室，为师生开展《从试点到推广：积极教养项目在幼儿园的实施研究》专题讲座，本次讲座是“政管论坛”第八十一期，也是社会工作系“社会工作与社会治理学术报告”2026年的系列讲座。社会工作系主任黄冠副教授主持讲座，社会工作系丁雅婷老师以及学院四十余名本科生、研究生参加了本次报告。
报告中，张会平教授围绕儿童保护与家庭教育赋能主题，开展专业分享与深度解读。张教授提出，积极教养项目是当前国际社会公认的、可有效预防儿童虐待与忽视的成熟干预策略，在全球儿童权益保护工作中具备极高的实践价值与推广意义。
本次讲座聚焦本土化实践落地，重点围绕低成本家庭教育服务项目，深入剖析该项目在我国早期儿童保护工作中的试点落地全过程。同时，讲座从实施性研究专业视角，详细阐释了积极教养项目在幼儿园场景的推广路径、实施方法，并系统梳理项目落地后的实际成效与科学评估结果。结合当前试点推广现状，张会平教授针对性总结现存问题，立足全域普及发展需求，提出多项科学化、可落地的优化改进建议，为后续项目规模化、常态化推广提供了重要的理论支撑和实践指导。
讲座互动环节氛围热烈浓厚，现场师生积极踊跃、积极发问。同学们紧扣讲座核心内容，结合行业实务痛点，围绕幼儿园参与积极教养项目的动员方式、项目本土化落地实操路径、传统文化与亲子教育的融合方法、合作幼儿园筛选标准等一系列重点、难点问题，与张会平教授展开深入细致的交流探讨。针对师生提出的各类问题，张教授结合国内育儿实际场景，围绕中国跨代育儿现状、差异化场景下的互动模式、课程内容设计思路以及家庭权责与规则划分等维度逐一细致答疑解惑，解答内容兼具专业性与实用性。同时，张教授鼓励在场学子深耕专业领域，在实务工作中大胆探索、躬身实践、积累经验。整场互动思维碰撞频频发生，现场掌声此起彼伏，学术氛围浓厚。
讲座尾声，黄冠主任对张会平教授的倾情分享与专业指导致以诚挚感谢。他在总结发言中表示，积极教养项目具备极强的实务应用价值，可依托数字化平台普及推广，为大众优化家庭教育、改善教养方式提供有效参考，也为学院社会工作专业的教学创新、学术研究与实务探索提供了重要启发。黄冠主任指出，本次讲座内容扎实、针对性强、赋能性足，有效搭建起理论与实务互通的桥梁。他表示，学院未来将持续打造高水平学术交流平台，常态化开展优质学术活动，深度推动学科建设、专业教学与社会实务的融合赋能，助力社会工作专业高质量发展。
主讲人简介
张会平，女，现任中国人民大学社会与人口学院教授、社会工作与社会政策系主任及MSW教育中心主任。研究领域涉及儿童与家庭研究、精神健康及社会工作干预，主持国家发展和改革委员会委托项目“新时代中国儿童友好型城市建设”等。在《Trauma,Violence & Abuse》、《ChilcAbuse & Neglect》、《妇女研究论丛》、《社会建设》等国内外期刊发表学术论文80余篇，副主编教材《社会工作伦理案例分析》。曾获国家民委社会科学研究成果奖(调查报告类)、民政部政策理论研究奖、首届和第三届全国MSW研究生案例大赛优秀指导教师等荣誉称号。
