5月8日至5月10日，河南省县乡学校社会工作专业人员能力建设项目第二期培训班在新乡成功举办。本次培训在河南省委社会工作部、河南省教育厅指导下，新乡市委社会工作部、新乡市教育局、中华少年儿童慈善救助基金会支持下，由郑州大学社会工作硕士教育中心和郑州市金水区引航社会工作发展中心联合实施。来自全省中小学的骨干教师、社会工作者及学校相关负责人共计50余名学员参与。
开班仪式上，郑州大学政治与公共管理学院党委委员、社会工作学科带头人、二级教授蒋美华，简要回顾了郑州大学社会工作系37年来社会工作专业教育的发展历程。她代表项目组，对来自各地市的参训学员表示热烈欢迎，并寄语未来持续深耕学校社会工作领域教学与育人工作，全力守护青少年身心健康成长。同时她期待与各位学员共同深耕、共建学校社会工作专业知识体系，并诚挚邀请优秀学员今后担任郑州大学社会工作系本科生实习指导教师。新乡市委社会工作部三级调研员刘学倡，新乡市教育局党组成员、副局长冯建参加了培训班开幕，并对全体学员表达了欢迎。
2026年5月8日下午，厦门大学社会与人类学院社会学系童敏教授围绕本土学校社会工作的实践与反思展开讲座。他从校社融合的身心健康视角切入，首先阐述了社会工作的缘起、我国社会工作及青少年社会工作的总体进展，强调社会工作必须融入学校青少年的心理健康服务体系。随后，童敏教授具体介绍了该服务体系如何搭建，并结合实例进行展示。在体系构建过程中，他提炼出基层社会层次、现代性背景下的身心状况以及快速现代化对身心健康的影响等关键议题，进而对比了身心健康与心理健康、现实问题与相关问题的异同，最终将关注点聚焦于学生的身心健康、自我关怀。整场讲座不仅厘清了社会工作介入学校心理健康的内在逻辑，更揭示出：真正的教育关怀，是在制度与技术之外，重新找回对一个个具体生命的耐心陪伴与日常守护。
5月9日上午，中央美术学院实验艺术系硕士、乡村儿童美育公益机构北京新艺动社会工作发展中心理事长龚瑜老师以美育与学校社会工作为主题，通过学校社工做什么事和美育是什么两个问题，培养学员对美育与学校社会工作的理解和实操能力。5月9日下午，资深儿童心理专家刘佳老师以学校社会工作中的倾听与共情实操课为主题，训练学员提高倾听与共情能力。
5月9日晚上，通过线上与线下结合的方式，全国首批高级社会工作师、现任深圳市社联社工服务中心专业发展副总任海卫以及郑州市金水区引航社会工作发展中心理事长、郑州大学和河南农业大学社会工作硕士指导老师爨宏涛通过线上连线方式介绍了深圳学校社工队伍与概况以及学校社工校内外资源链接方式，共同探讨本土化学校社会工作发展的路径。5月10日上午，来自南京体育学院的副教授、高级社会工作师、江苏省学校社会工作专业服务试点项目督导组专家张婷婷以“玩出好朋友”：以篮球为载体的社会工作服务提升儿童社交技能的干预研究为主题，通过结合自己在实际实践中的篮球训练营案例，详细阐释学校社会工作的开展方法以及其中应该注重的家校社协同和整合。
本次培训内容兼具理论深度与实践指导性，为学员开展学校社会工作明确了工作方向与方法路径。此次培训班的圆满收官，不仅是专业知识的传递与实务能力的淬炼，更是一场关于我省中小学教育未来的深远播种。它标志着河南省在探索县乡学校社会工作本土化发展路径上迈出了坚实一步，将社会工作的专业温度与科学方法，更深地嵌入基层教育的脉络之中。我们有理由相信，在各方的持续努力下，学校社会工作这支队伍必将成为河南教育高质量发展中不可或缺的“柔性引擎”，在全面推进乡村振兴、促进共同富裕的时代浪潮中，书写下有温度、有力量的中原答卷，让每一朵乡村之花都能在爱与专业的守护下倾情绽放。
