为积极响应引导青年学子服务未成年人的号召，将所学转化为惠民实效，郑州大学政治与公共管理学院的多支青年实践团队跨越山海，奔赴城乡各地。各队伍聚焦青少年成长核心需求，深入社区福利机构、乡村基层及少数民族边疆区域，分类施策开展陪护帮扶、暑期托管与教育赋能等多元化实践项目。
一、临颍实践团：童心护航筑梦青春聚力成长
2026年7月，郑州大学政治与公共管理学院临颍实践团在当地民政局支持下，在乡村复兴少年宫开展“童心护航，筑梦成长”困境儿童暑期夏令营，以多元主题活动陪伴县域少年成长。
实践团发挥社会工作专业优势，精心设计六节主题课程。在破冰游戏和合作挑战中，孩子们逐渐放下拘谨，开始主动配合，在沟通与分工中真切感受同伴支持的力量。课程推进中，实践团成员结合年级差异开展作业辅导，并以“受禅碑与受禅台”为载体，讲述历史故事激发孩子们对家乡文化的自豪感。此外，协作绘画、普法情景剧和红色故事宣讲等体验式活动，让孩子们在互动中收获新知。队员们始终用尊重与鼓励，关注每一名儿童的细微成长。
此次实践以社工专业视角赋能少年成长，切实回应困境儿童学业、心理、精神文化多元需求。未来，郑州大学临颍实践团将继续在实践中学习，在服务中回应儿童需要，为县域困境儿童关爱贡献青春力量。
二、“校地同心传红韵，荥泽深研优乡治”实践队：校地同心传韵 荥泽深研优治
2026年暑假期间，我院“校地同心传红韵，荥泽深研优乡治”实践队前往荥阳市城关乡李克村，开展乡村儿童陪伴服务与基层治理民情专项实践。实践团通过课程教学、小组活动与社区走访，为乡村儿童带去陪伴，也为基层治理注入青春力量。
夏令营期间，实践队员围绕认识自我、情绪管理、公共卫生等主题开展课程，搭建平等交流场景，全程陪伴引导孩童表达自我、协作创作。经过两周的沟通陪伴，孩子们逐渐放下了拘谨。不少原本内向的孩子开始主动分享自己的故事，沟通表达能力也有所进步。
课堂服务之余，队员深入村内街巷、老年食堂，以面对面访谈、实地问卷等形式，了解乡村公共服务供给与基层治理现状。结合一线服务见闻，队员深刻认识到：乡村民生服务的关键在于双向深耕，既要以专业陪伴守护乡村童心，也要下沉一线倾听群众心声，唯有双向兼顾，方能践行助人自助的专业初心。
三、智汇万疆社会实践团：郑大承传薪火智汇万疆红脉
2026年暑期，郑州大学政治与公共管理学院智汇万疆社会实践团组建四支分队，深入新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区四地乡村一线，开展智汇万疆——数智赋能红色基因融入乡村教育公益行动，创新打造“AI云端陪伴+实地红色浸润”的全新育人模式，为西部中小学红色育人提供青年方案。
团队在“AI科技周，数智红色行”主题活动周，有序组织学生体验“万疆”APP数字化学习系统，引导学生依托智能平台系统学习党史、新中国史、中华民族发展史等核心内容。课堂上，队员结合平台搭载的“小同桌”AI虚拟朋辈智能体，针对性讲解当地革命奋斗历程与革命先辈事迹，引导学生主动探索红色知识。
为丰富红色教育实践场景，深化沉浸式育人效果，团队在内蒙古自治区锡林郭勒盟多伦县开展线下红色展馆研学活动。同时在四地开展“给长征英雄的一封信”主题写作，以质朴真挚的文字追忆长征岁月、致敬革命先烈，推动红色教育入脑入心。
从线上智能学习到线下实景研学，团队以青年科创力量服务边疆教育。未来，团队将继续以专业赋能基层、以青春服务边疆，用科技创新助力边疆红色文化传承发展。
四、暖心守护团队：走进福利机构青春守护童心
2026年6月底至7月初，郑州大学政治与公共管理学院“暖心守护”实践队分阶段走进郑州三家特殊儿童福利机构，开展关爱特殊儿童系列三下乡实践活动，近距离调研特殊教育与未成年人兜底保障工作。
第一阶段，队员前往康达能力训练中心，完成岗前培训并协助老师开展课业辅导、情绪安抚等日常康复教学，与一线特教教师深度交流，体悟特殊教育长久陪伴的坚守与不易。
随后团队先后参访郑州市未成年人保护服务中心、市儿童福利院：在未成年人保护服务中心了解孤独症儿童免费康复救助政策，明晰民生兜底服务为家庭减负成效；在福利院了解“蓝手杖”等特色项目，并与一线工作人员交流，走进孩子日常学习生活，实地感受政策保障下特殊儿童的成长变化。
团队走出校园、深入一线，在亲身经历国家惠民政策落地实效、深刻领悟社会兜底保障与未成年人保护工作价值的同时，也系统了解特殊儿童保护体系与康复行业现状。实践有期，关爱无限。团队将继续立足专业，扎根社会，用青春的陪伴，为特殊儿童融入社会搭建桥梁。
结语
这个暑假，政管学子奔赴基层，用陪伴守护童心，以行动传递温暖。他们俯身倾听、耐心引导，在朝夕相伴中传递温暖，在悉心呵护中播种希望。未来，我院学子将继续以专业所学服务社会所需，用爱心与耐心为儿童撑起一片晴空，让志愿精神在基层沃土上生生不息。
