回首 2025
学院在高质量改革发展的征程上
逐光而行、奋楫争先
书写下诸多精彩篇章
今日，让我们一同聚焦年度高光
回望这一年的蓬勃发展历程
（按照新闻发生时间排序）
【01】王海杰为国际学院、惠灵顿学院师生宣讲郑州大学第四次党代会精神
为深入学习贯彻郑州大学第四次党代会精神，根据校党委统一部署，3 月 25 日下午，郑州大学第四次党代会精神宣讲团成员，校党委常委、副校长王海杰到国际学院、惠灵顿学院作题为《求真务实、改革创新，奋力谱写中国特色世界一流大学建设新篇章》的专题报告。郑州大学国际交流与合作处处长吴军超，学院全体班子成员、教职工及学生党员代表参加报告会。会议由国际学院党委书记何建强主持。
会上，王海杰带领学院师生共同回顾了郑州大学自合校以来的奋进历程以及第三次党代会以来学校在人才培养、学科建设、服务国家战略等方面取得的突出成绩。他强调，要进一步全面把握一流大学建设新形势，明确今后五年的总体工作思路，锚定“一个总目标”，把握“三个节点”，做到“五个更高”，坚持“三个必须”，推进“七个坚定不移”，统筹落实“九大任务”，并提出要把学习贯彻郑州大学第四次党代会精神和推动学院高质量内涵式发展紧密结合，坚持全球视野、中国情怀，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，推进高水平开放办学，守正创新，开拓进取，奋力谱写中国特色世界一流大学建设新篇章。
何建强在总结中表示，学院全体教职工将以此次报告会为契机，切实把思想和行动统一到郑州大学第四次党代会精神上来，进一步推动学院高质量发展，为学校建设中国特色世界一流大学作出更大贡献。
【02】郑州大学党委副书记王利国莅临我院调研指导
2025 年 4 月 7 日，郑州大学党委副书记王利国莅临我院调研指导。南校区综合管理中心负责同志，国际学院党委书记何建强，国际学院、惠灵顿学院院长陈思坤及学院领导班子成员接待并陪同参观。
王利国先后参观了我院的数字化教学实验室、3D 打印实验室、图书阅览室和多功能报告厅等教育教学设施，详细了解我院的建设发展情况和教育教学运行情况。参观过程中，陈思坤从办学定位、学院建设、学生培养等方面汇报了阶段性成果。他指出，惠灵顿学院自创立以来，在学校的坚强领导和大力支持下不仅逐步完善了物理空间建设、师资队伍建设以及培养体系构建，还积极组织学生赴世界名校开展访学项目，拓宽学生视野，使学生能够快速适应国际化教育模式。王利国充分肯定学院建设发展成效，他希望惠灵顿学院继续锚定高质量发展新坐标，努力建设成为教育开放的窗口、文化对话的桥梁、创新人才的摇篮。
国际学院、惠灵顿学院领导班子成员对校党委的关心支持表示感谢，并明确表示学院将聚焦科研合作、创新发展、人才培养，持续推进平台建设、课程创新和师资优化，努力建设具有示范效应的国际化人才培养基地，为学校“双一流”建设和区域经济社会发展输送更多具有全球胜任力的高层次人才。
【03】国际学院、惠灵顿学院举办深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题读书班
为深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，进一步全面落实中央八项规定及其实施细则精神，近期，国际学院、惠灵顿学院举办深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班。学院全体领导班子、党委理论学习中心组成员参加读书班。
读书班上，院党委书记、院长带头领学，深入解读中央八项规定精神的背景、内涵和重要意义，系统学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述。学员围绕如何在实际工作中贯彻落实中央八项规定精神进行研讨交流。
院长陈思坤围绕领学内容提出要充分发挥领导干部“关键少数”作用，以上率下，在洁身自好、廉洁自律上树标杆，立足自身职责，强化政治担当，带头做到“两个维护”、带头深化理论武装、带头正风肃纪反腐，在全院上下营造风清气正的校园氛围、形成清清爽爽的师生关系和规规矩矩的上下级关系，以高质量党建引领国际学院、惠灵顿学院全面高质量发展。
院党委书记何建强就如何持续开展好深入贯彻中央八项规定精神学习教育提出三点要求，一是要学深悟透，深刻把握深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要意义；二是要以学促干，推动学习成果转化为实践成效；三是要常态落实，持续巩固作风建设成果，做到学习教育常态化、制度建设常态化。他强调，高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，要坚持和加强党的全面领导，深入贯彻中央八项规定精神学习教育，锲而不舍地在学中知敬畏、在查中找差距、在改中见实效，进一步推动中央八项规定精神落地生根，为学院发展提供坚强纪律作风保障。
本次读书班为期两天，采取领导领学、个人自学、集体研讨、观看警示教育片相结合的方式进行。原原本本的学习了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等相关内容。观看了警示教育片《零容忍》第一集《不负十四亿》和第五集《永远在路上》。学习达到了预期效果，为学院下一步扎实开展学习教育和贯彻落实开了好头。会后，大家一致表示，要把学习贯彻中央八项规定精神融入日常、抓在经常，切实做到内化于心、外化于行，为推进学校一流大学建设和学院高质量发展提供坚实作风保障。
【04】郑州大学党委书记李成伟莅临我院调研
近日，郑州大学党委书记李成伟莅临我院调研指导工作。郑州大学党政办公室、国际交流与合作处、南校区综合管理中心等部门负责同志陪同调研。国际学院党委书记何建强，国际学院、惠灵顿学院院长陈思坤向李书记汇报了学院建设与发展情况。
李成伟书记实地考察了我院多功能教室、阅览室、创新实验中心、学术报告厅等教育教学设施，详细了解学院建设运行、立德树人、党建与思想政治工作和国际化人才培养等情况，对学院创办以来取得的成果予以充分肯定。陈思坤汇报了学院在招生录取、双学籍注册、中外课程融通、数字化教学平台、人才培养模式创新等方面的工作进展，并表示学院将继续加强与外方的沟通联动，强化内涵建设，实现与世界一流大学无缝衔接的学分互认、学位联授，着力打造中新合作办学的示范高地。
李书记的调研指导和亲切关怀，使全院师生备受鼓舞，师生们纷纷表示，要锚定一流大学非独立法人中外合作办学机构的建设目标，拉高标杆、加压奋进，凝心聚力谋发展，创新突破上台阶，形成全员参与、全员奋斗、全员出彩的一流奋斗文化氛围，以优异成绩为学校高质量发展提供国际化办学的贡献度和美誉度。
【05】澳大利亚伍伦贡大学代表团访问郑州大学国际学院
5月6日-5月9日，澳大利亚伍伦贡大学国际处处长LilyAn 女士和全球合作部跨境教育高级经理 Trisha 女士到访郑州大学国际学院，双方就进一步深化校际合作展开深入交流。
5 月 6 日，召开项目交流座谈会。会上，国际学院党委书记何建强对代表团的来访表示热烈欢迎。他表示，澳大利亚伍伦贡大学作为世界高水平综合性大学，拥有卓越的科研实力，希望双方以本次交流为契机，进一步拓展联合培养、师生互访等形式多样的合作交流。国际学院、惠灵顿学院院长陈思坤高度评价了两校长期以来的战略合作伙伴关系，对伍伦贡大学在联合办学过程中给予的鼎力支持和专业指导表示衷心感谢，并提出希望双方充分发挥各自优势，深化科研合作，共同培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质应用型人才。Lily An 女士感谢国际学院的热情接待。她表示，此次访问有助于增进相互了解，期待双方在课程共建、科研合作、师生互访等领域进一步深化合作交流，拓展合作空间。
访问期间，伍伦贡大学代表面向我院双证项目学生开展交流座谈，了解学生学习进度及学习难点；召开中长期交流项目宣讲会，鼓励学生出国访学交流，提高国际化视野。并对双证项目教务管理相关工作人员进行系统专项培训。此次访问不仅巩固了两校的合作基础，还为“4+0”双证项目的优化发展提供了宝贵建议。
未来，郑州大学国际学院与伍伦贡大学将继续深化合作，共同推动国际化人才培养迈向更高水平。
【06】国际学院 2025 届毕业生升学深造再创佳绩
国际学院 2025 届本科毕业生升学捷报频传，再创佳绩。467 名优秀学子金榜题名，其中 424 人被北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学等国内知名高校和科研院所录取；值得一提的是，共有 5 个学生宿舍全员上岸，升学质量稳步提升。这份成绩不仅是我院学子奋勇拼搏、青春逐梦的有力见证，更是学院坚持立德树人根本任务，强化学风建设，落实“三全育人”的成果体现。
未来，学院将继续坚守教育初心，以培养具有国际视野、家国情怀和创新能力的高层次国际化人才为目标，持续深耕人才培养，全方位为本科生成长成才保驾护航。
【07】 我院双学籍学生斩获中国国际大学生创新大赛两项金奖
10 月 15 日，中国国际大学生创新大赛（2025）总决赛在我校圆满落幕。我院学子不负众望，在国际邀请项目总决赛的激烈角逐中荣获两项金奖。
我院与伍伦贡大学的合作办学项目双学籍学生高宇翔团队（项目负责人高宇翔，成员孙一鸣、万松涛、钱芊羽、杨明阳，指导老师张广毅、姬庆庆），代表伍伦贡大学的参赛项目“Nature ' s Beauty: All-in-One Deep TreatmentSystem for High-Nitrogen Wastewater（山清水秀--高氨氮废水一体化深度处理设备）”，聚焦高氨氮废水处理难题，推出基于 AOA-SBR 工艺的一体化设备，利用多菌属原位诱导“红菌”自富集技术，进而实现高效脱氮除磷去除含氮污染物，达到渗滤液处理排放标准。项目在澳大利亚区域赛中脱颖而出，在总决赛中以优异成绩荣获国际赛道金奖。我院与惠灵顿维多利亚大学的合作办学机构双学籍学生张玺贝团队（项目负责人张玺贝，成员李宛桐、涂瑾悦、王珏、王彦灵，指导老师常乐、刘云龙、姚文敏、张景伟、上官荣光），代表惠灵顿维多利亚大学的参赛项目“TheRebirth of Geotechnical Cultural Relics: Multi-Source Intelligent Detection and Targeted Eco-Restoration Technology for Weathering Damages of Geotechnical Heritages（岩华新生：石质文物风化损伤的多源智能检测与靶向生态修复技术）”，创新性地融合新西兰毛利文化中的生态修复理念，结合石质文物的特性，提出一种基于生物矿化的石质文物靶向修复方法，通过生物诱导碳酸钙沉淀（MICP）和酶诱导碳酸钙沉淀（EICP），开发高效、环保且具有针对性的修复技术。在新西兰区域赛中凭借“我敢闯、我会创”的创新精神和跨文化沟通能力入围总决赛，并荣获国际赛道金奖。
自今年 4 月大赛启动以来，学院积极筹备，广泛宣传动员、制定科学选拔方案，为“4+0”中外双学籍学生参赛提供支持和保障，联合校内外专家对申报项目多轮指导打磨。这份亮眼答卷的背后，是参赛学子深耕钻研、勇于创新的坚守，更是指导教师用日夜陪伴书写责任的双向奔赴。另悉，我院在澳大利亚区域赛中获得银奖 1 项，铜奖 3 项；在新西兰区域赛中获得银奖 1 项，铜奖 1 项。国内高教主赛道、“青年红色筑梦之旅”赛道中获省赛一等奖 2 项，二等奖 2 项，三等奖 1 项。
此次金奖的历史性突破，是我院持续深化中外合作办学“4+0”单证向双证人才培养模式改革和教育教学改革成果的结晶。我院将以此次大赛为契机，进一步优化“科创融合、以赛促学”机制，充分利用世界一流大学的优质教育资源，为青年学子搭建创新创业教育的国际化平台，培养大批具有国际视野、家国情怀、实践创新能力及全球胜任力的复合型创新人才，为服务现代化建设和教育对外开放战略提供人才和智力支持。
【08】 李蓬会见澳大利亚沃隆港大学校长逯高清
11 月 6 日，澳大利亚沃隆港大学校长逯高清（G.Q.Max LuAO）一行来校访问。校长李蓬院士会见来访客人，学术副校长杨天若、校长办公室、国际交流与合作处负责同志，国际学院、惠灵顿学院执行院长、党委副书记刘永杰，党委副书记兼学校国际交流与合作处副处长谢亚新参加会见。
李蓬在致辞中介绍了学校近年来建设发展情况，对沃隆港大学支持协助郑州大学成功举办中国国际大学生创新大赛（2025）澳大利亚区域赛表示衷心感谢！她表示，郑州大学正在锚定世界一流大学建设目标，加快建设更加卓越的大学，将更加重视高水平、高层次的国际交流与合作，在更宽广的国际舞台上谋求新发展、推动新突破。她指出，沃隆港大学是国际知名高校，与郑州大学渊源深厚、合作紧密，20多年来双方创新培养模式，加大资源投入，联合培养了大批优秀学子，赢得广泛声誉，也奠定了彼此深化合作的坚实根基。她指出，新一轮科技革命和产业变革深入发展，全球科技创新进入空前密集活跃期，更加需要高水平大学之间手牵手、肩并肩，应对共同的挑战、寻找共同的机遇、打造共同的平台、收获共同的成长，在推动大学转型迭代和持续升级中赢得更大主动。她期待双方围绕拔尖创新人才培养、课程体系建设、学科交叉融合等，不断拓展合作内容；聚焦信息技术、计算机科学等领域，联合组建科研团队、申报国际项目，实现创新资源共享；推动建设非独立法人中外合作办学机构等综合合作平台，以更全面、更深入、更前沿的深度合作和双向赋能，打造中澳教育交流合作新标杆。
逯高清表示，两校在工程技术领域的联合培养经验，为后续深化合作奠定了坚实基础。他提出，希望将两校合作领域从现有方向延伸至商学、经济学等更多学科，通过常态化师生互访、联合科研等方式，推动两校教育教学与学术研究协同发展，共同培养更具国际视野的优质人才，持续巩固两校长期稳定的友好合作关系。
沃隆港大学（University of Wollongong）始建于 1951年，是一所以教育、工程、科技、商学、自然科学为主的综合性大学，其信息技术、计算机科学、工程学领域代表全澳顶尖水平，2026 年 QS 世界大学排名 184 位。
【09】惠灵顿学院新增工业设计硕士层次专业
11 月 9 日，郑州大学惠灵顿学院申请新增的硕士层次工业设计专业正式获得教育部批复。该专业的成功获批，标志着学院中外合作办学实现了从本科到硕士层次的历史性跨越，是学院国际化办学进程中具有里程碑意义的重要成果，也是在学校与新西兰惠灵顿维多利亚大学成功共建惠灵顿学院基础上的深化与拓展。
自批复之日起，学院将正式开设工业设计硕士专业。该专业每年计划招生 30 人，采用自主招生方式，学制 2 年，培养模式为“1+1”（第一年在郑州大学学习，第二年赴新西兰惠灵顿维多利亚大学学习）。学生在规定学习年限内达到培养方案要求，将获得新西兰惠灵顿维多利亚大学颁发的工业设计硕士学位证书（MASTER OF DESIGN INNOVATION），该证书可通过教育部留学服务中心学历学位认证，具备同等法律效力。
此次硕士层次工业设计专业的获批，是学院深入贯彻落实教育对外开放战略、全力推进学校“双一流”建设的重要成果。未来，学院将继续以构建多层次、宽领域、高水平国际教育体系为目标，积极与惠灵顿维多利亚大学在高端人才联合培养、跨学科科研平台共建等领域开展深度合作，不断提升学院国际化办学水平与影响力，为培养更多立足中原、服务国家、面向世界的国际化人才作出新的更大贡献。
【10】臧双全深入国际学院党委理论学习中心组开展巡听旁听
为深入学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神，12 月23 日下午，校党委常委、副校长臧双全深入国际学院、惠灵顿学院，巡听旁听党委理论学习中心组专题学习会，并开展实地调研与工作指导。学院领导班子成员、党委理论学习中心组全体成员参加会议，会议由院党委书记何建强主持。
会议围绕学习贯彻党的二十届四中全会精神，结合工作实际开展学习交流心得体会。何建强从强化制度建设，筑牢理论学习根基；严抓“第一议题”，强化政治理论武装；聚焦重点内容，推动学习走深走实；创新学习载体，提升学习实效质量；强化党建引领，业务发展成效显著五个方面详细汇报了学院理论学习中心组的学习优秀成果以及“第一议题”制度的落实成效。他指出，学院党委将始终把理论学习作为重大政治任务常抓不懈，切实把学习成果转化为推动学院创新发展的强大动力，为培养担当民族复兴大任的时代新人、服务教育强国战略提供坚实思想保证和政治引领。随后，按照研讨会的安排，学院党员领导班子成员分别结合自己的学习体会和工作实际进行重点发言。
臧双全对学院党委理论学习中心组的学习成效予以肯定，并就进一步学习贯彻党的二十届四中全会提出具体意见和工作要求。一是要提高政治站位，加强班子团结。领导班子成员要带头将思想和行动统一到党中央决策部署上来，切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉；要坚持班子团结建设、坚持民主集中制，加强沟通协作，在思想上同心、目标上同向、行动上同步，形成团结一心、干事创业的强大合力。二是要紧扣发展实际，提升国际化办学层次。主动将学习贯彻党的二十届四中全会精神与谋划推动学院发展紧密结合，特别是科学编制学院“十五五”发展规划，要确保发展方向与学校规划及国家战略同频共振；聚焦国际校区及机构建设，制定切实可行的发展目标和改革举措。三是要深化基层调研，凝聚发展共识。坚持问计于师生、问需于师生，广泛听取师生意见建议，聚焦师生关切，解决“急难愁盼”，保障教职工权益；拓宽青年教师培养渠道、搭建成长平台，加强人才队伍建设和储备，不断激发队伍活力，凝聚起上下一心、共谋发展的强大合力，推动学院各项事业再上新台阶。
何建强代表学院领导班子作表态发言。他表示，臧校长的巡听指导和集体谈话政治站位高、问题指向准、要求落点实，为学院进一步加强理论武装、深化作风建设、推进事业发展指明方向和路径。国际学院、惠灵顿学院将以此次巡听旁听为契机，持续深化理论武装，狠抓作风建设，严守纪律规矩，立足中外合作办学，主动服务国家教育对外开放战略和学校“双一流”建设大局，奋力谱写国际化办学高质量发展新篇章。