2025年9月25日下午，郑州大学护理与健康学院在506教室举办“第十五届护理教育与医疗保健全球峰会（15th Global Summit on Nursing Education & Health Care）”参会分享会。本次活动由林蓓蕾老师主持，采用“线上+线下”模式，2025级硕博生现场参会，其他年级硕博生通过线上平台同步聆听；刘畅、郭诗彤、赵婉莹、王雨、任圆月五位学生围绕8月4日至6日在日本东京举办的国际会议，分享收获与学术感悟，为全院师生搭建起国际学术交流桥梁。

聚焦老年照护：刘畅解析照护倦怠影响因素，分享参会成长

刘畅结合自身“失能老人家庭照顾者照护倦怠”研究，分享峰会核心结论：“照顾者社会支持水平越低，照护倦怠程度越高”。她提到，失能老人家庭照顾者需承担老人身心照护与康复开支，身心压力大，而亲友、社会组织的支持能有效缓解负担。同时，她复盘参会不足——互动时间有限、初期汇报紧张，并提出通过反复练习熟悉研究、提炼核心观点优化表达的改进方向，坦言峰会为本土照护支持体系研究提供了国际视角。

关注AI与护理教育：郭诗彤解读技术赋能路径，详解参会准备

郭诗彤聚焦峰会“人工智能赋能护理教育”亮点，重点介绍南非Agnes Makhene教授的研究：将AI聊天机器人引入教学，通过知识点讲解、案例分析与互动问答，提升学生批判性思维，助力培养适应第四次工业革命的护理人才。参会准备上，她分享实用经验：提前确认线上参会信息，准备交流话术，借助“豆包同声传译”辅助理解专业术语，称这些前沿理念为护理人才培养提供新参考。

深耕慢病家庭照护：赵婉莹梳理参会全流程，聚焦创新干预

赵婉莹梳理参会全流程：撰写“老年腹膜透析患者家庭韧性”研究摘要时，遵循峰会模板，经导师与英语专业同学协助优化英文表达，成功入选线上交流。峰会中，中国台湾学者的“跌倒预防AR互动游戏与体验营”项目让她印象深刻，该项目通过沉浸式体验提升照护者风险意识，为慢病干预方案设计提供思路。她还简要介绍缴费流程，为其他学生提供指引。

探索知识数字化：王雨分享研究方向，关注护理前沿

王雨围绕“炎症性肠病（IBD）自我管理知识图谱构建”研究，介绍核心思路：梳理疾病知识、治疗策略等，构建结构化体系，助力患者获取照护指导。峰会中，她关注“护理知识数字化与临床实践融合”议题，认为护理研究与科技交叉是未来趋势，后续将探索知识图谱与临床结合。同时，她感悟“多模态模拟教学预防化疗外渗”案例，强调临床问题是科研灵感来源。

聚焦教学与实践创新：任圆月解析AI教学案例，分享参会准备

任圆月聚焦“人工智能与护理教育融合”，介绍三位学者研究：南非Agnes Makhene教授的AI辅助教学、加拿大Natasha Frank团队的虚拟仿真教学、荷兰Krista Hoek博士的“治疗性沟通”项目，称这些为教学实践提供多元参考。参会准备上，她分享要点：打磨汇报内容、测试设备网络、练习口语表达并准备问题应对思路，强调充分准备是线上参会顺利的基础。

林蓓蕾老师总结：解读支持政策，鼓励学术创新

五位学生分享后，林蓓蕾老师总结鼓励大家：“国际学术会议是展示成果、汲取智慧的平台，希望大家积极撰写学术文章，主动投稿成果，无论是壁报展示还是港澳台现场口头汇报，都要抓住机会，在交流中提升科研能力，结合国际理念与本土实践，为学院护理学科发展贡献力量。”

本次分享会为全院师生带来国际学术资讯，营造“以会促学、以学促研”氛围。未来，郑州大学护理与健康学院将持续强化国际化人才培养体系，搭建更多交流平台，助力学生成长为具有全球竞争力的高素质护理人才。