2017年3月31日，我院于312会议室进行2014年度护理学科招标课题结项报告会，特邀我院陈勤副院长和公共卫生学院王凯娟教授担任评审专家。

本次结项共9名教师进行汇报，单岩老师通过展示研究结果剖析了社区老年慢病的健康素养亟需提高，通过构建预测模型，将为社区开展相关干预研究提供有效依据；张伟宏老师分享了开展“社区老年人轻度认知障碍筛查及干预研究”中的局限，即社区居民参与度不高，使课题难度增大；刘腊梅老师对过渡期的护理进行深入研究，已发表见刊论文4篇，超额完成预期目标，得到专家们的一致肯定；康佳讯老师分享了正念疗法在癌症患者创伤后成长中的干预研究，以图片的形式生动展现了研究的意义；王珊珊老师以授权理论用于老年人慢病自我管理行为，成果卓越；易景娜老师以“社区整合照护”模式进行深入剖析，开展以护士为主体的干预研究，促进患者得到连续护理服务；张艳老师开展社区慢性病智能管理系统的研发与应用，为研究的开展提供了新思路，王凯娟老师提出合作共赢的想法；史老师开展“内行患者”的网络干预模式的构建及应用，将研究中德尔菲法的过程清晰展现；林蓓蕾老师对家庭照顾者合作式电话随访，对患者依从性进行干预，使患者受益，成果显著。同时，林蓓蕾老师也分享了课题开展中的难点及对策。

陈勤副院长对今天结项老师们的成果予以高度肯定，希望老师们起到“科研骨干”的作用，继续为护理学院的科研建设增砖添瓦；王凯娟老师在给老师们的答疑解津的同时，呼吁老师们不止将课题关注在发核心期刊上面，更多的是使患者受益，使研究更加实用性。