为强化学生实习前护理技能操作水平，提高学生的临床综合能力，经过精心筹备，学生刻苦练习，护理学实验中心、学生科、实习中心等部门共同组织了2016年学生实习前护理技能操作达标竞赛。2016年5 月23日下午，2013级本科全部178名学生参加了各环节竞赛。此次竞赛首次采用了客观结构化考核（OSCE）形式，共设5个考站，以同一个案例贯穿始终。首先每三人组成的参赛小组随机抽取病例及心电图进行病例分析与心电图判断，根据小组护理诊断，学生各自选择进入对应站点进行护理技能操作。第一站静脉输液；第二站肌肉注射；第三站生命体征监测；第四站单人徒手心肺复苏；第五站吸痰。通过OSCE形式的考核，学生面对仿真的临床场景进行综合分析，并采取正确的护理措施，达到理论与实践紧密结合，护理基础课程与专业课程之间有机融合。每个考站设置的2位评委老师，由我院专业课实验指导教师担任，同时还邀请了去年参加全国护理技能大赛的赵一楠、史婉秋两位同学担任评委。评委按照评分标准对学生的技能操作给与评分，最后综合病例分析、心电图判断、单项技能操作成绩所占比例得出每个同学综合得分。

护理学院党委书记李伟、院长陈长英、党委副书记樊卫华、副院长王丙申等莅临竞赛现场，对本次竞赛的形式、组织管理给予充分肯定，对各位老师为竞赛的辛勤付出给予亲切慰问。

2016年5月26日，学院在学术报告厅隆重举行了此次护理技能操作达标竞赛总结暨表彰大会。李伟书记、陈长英院长、樊卫华副书记、王丙申副院长、以及学生科赵继红科长、实验中心主任王金国主任、基护教研室黄彩辉主任在主席台就坐，实验中心、学生科以及各个临床教研室的专业课教师和2013级全体学生参加会议。大会由樊卫华副书记主持。王丙申副院长宣读获奖同学名单，本次竞赛5名同学获一等奖，14名同学获二等奖，16名同学获三等奖，主席台领导对获奖同学颁发荣誉证书。随后，陈长英院长就此次竞赛发表讲话，她首先对同学们获得的优异成绩及良好表现给与了充分肯定，对竞赛的组织和老师们的认真工作表示感谢，对获奖同学表示祝贺，希望同学们在即将到来的实习工作中继续努力，为护理学院增光添彩。接着，路丽娜老师、张凡老师、黄彩辉老师、李秋芳老师作为评委老师代表针对本次比赛过程中同学们存在的主要问题做了总结点评。大会最后，王丙申副院长对本次护理技能操作达标竞赛做总结讲话，对这次竞赛成绩进行了分析，在肯定同学们取得成绩的同时也客观地指出了实验教学需要进一步改进完善的问题。他指出，实践教学是护理学人才培养的重要教学环节，希望各位专业课老师根据培养方案不断充实完善教学内容，创新教学模式和方法，适应护理学科发展对人才培养的需要，向医疗卫生领域输送更多优秀护理工作者。希望即将到医院进入毕业临床实习的同学们，在临床老师的指导下，善于思考，勤奋学习，积极进取，把在学校所学知识与临床紧密结合，尽快完成角色转换，争取早日成为合格护士。他号召全体师生共同努力，为进一步提高护理学实验教学水平，为创建高水平护理学院，为郑州大学“双一流”建设作出积极贡献！