12月27日，在郑州大学护理学实验教学中心，进行了以“提高实践操作技能，体现护理人文关怀”为主题的郑州大学护理学院2014年大学生护理技能竞赛决赛。竞赛设立无菌操作、单人徒手心肺复苏两项规定项目；静脉输液、卧有病人床整理、心电监护三项抽选项目。经过一天的紧张角逐，陈梦婉、李会双、赵星月3名同学获个人全能一等奖，何文奇等6名同学获个人全能二等奖，王慧玲等9名同学获个人全能三等奖，2013级护四班获团体一等奖，2013级本科班、2013级护二班获团体二等奖，2012级本科班、2013级护三班、2013级护一班获团体三等奖，2013级护四班摘得优秀组织奖。

当天下午，技能竞赛总结暨表彰会在我院学术报告厅隆重举行。郑州大学教务处俞海洋副处长，一附院护理部刘延锦主任，省人民医院护理部宋葆云主任，五附院护理部裴玉萍主任，我院张振香院长、王丙申副院长、樊卫华副书记等领导在主席台就座。出席会议的还有竞赛评委、督导专家，实验中心、学生科全体人员，指导教师和全体参赛选手，会议由王丙申副院长主持。王院长介绍了竞赛的组织筹备情况，樊书记宣读了获奖名单，随后主席台在座为获得个人全能奖的同学和获团体奖的班级颁奖。获得一等奖的陈梦婉同学上台发言，她首先感谢各位专家、评委和老师对竞赛的精心指导和筹备，她谈到此次竞赛让同学们认识到一名护理人的必备素质，代表全体同学承诺将继续努力，争取为了成为一名优秀护理人才。

总裁判长刘延锦主任、宋葆云主任对竞赛作了精彩点评。刘主任表示本次竞赛的举办意味着郑州大学护理学院成功进行了以赛促学、以赛提升技术的成功尝试，通过竞赛提升了护生实践能力，为在校护生未来成为能够适应临床专科需求和患者需求的高层次人才奠定了坚实基础。刘主任还结合护理行业实际操作和本次竞赛各环节，对竞赛中所观所感提出指导意见，并赞赏学院为临床输送了大量优秀护理人才，坚信护理学院明天会更加美好。宋主任在讲话中表示，来自医院的专家放下手头繁忙的护理工作，担任竞赛的评委和督导工作，是她们对培养未来护理接班人义不容辞的责任。宋主任结合竞赛场景、流程、用物、技术以及护士与患者人文沟通等方面，指出当前护理教学和护理临床的距离。她感到通过此次竞赛，医院和学院护理教育的结合，是当前应该尽快采取措施解决的问题。她建议护理教育应该着眼于增强学生的人文理念和评判性思维的能力，对学院护理教师尽快提升临床经验和技能提出了殷切希望。最后她饱含深情的对学生说，既然选择了护理，就要热爱护理、热爱学院，还要爱医院、爱病人，从小爱到大爱。她希望学生能够把今天作为日后学习工作的起点，为今后能够做一名合格的职业护士蓄积力量、努力奋斗。

张振香院长作了总结讲话。张院长首先代表学校全体师生对获得优异成绩的团体和个人表示祝贺，对临床专家评委的莅临指导、竞赛组委会人员、学院指导老师和实验管理人员的辛勤努力表示诚挚慰问，对长期关心支持护理实践教学的学校教务处、各附属医院护理部领导表示衷心感谢。张院长说，听完刘主任和宋主任的点评，感慨万千，如何实现教学与临床的衔接，是学院应该深入思考的问题，本次竞赛让我们认识到了学院教学与临床的差距，指出要时时刻刻以临床身份进行学习，老师和学生要学会作为护理人员“身临其境”进行教学。张院长强调，实验教学是护理教学的重要环节，是培养学生熟练掌握护理操作技能的重要手段，是学生适应临床工作的重要途径，学生的操作技能水平是评价教学质量高低的重要标准。此次竞赛是对我院实验实训教学质量的一次全面检验，竞赛中反映出的问题也可促使我们进一步改进和完善教学的内容和方法，将对我院实验实训教学起到积极的推动作用。张院长表示学院要以此次竞赛为契机，认真总结经验，加强学生操作技能、仪表气质、大赛应对能力等整体素质的培养，向临床一线输送更多技能过硬、气质优雅、素质优良的护理人才，选拔优秀选手参加全省、全国护理技能大赛，为郑州大学增光添彩。

这次技能竞赛旨在检验护理实训教学质量，培养学生规范化操作观念，激励学生争先创优意识。11月3日《郑州大学护理学院关于举办2014年大学生护理技能竞赛的通知》文件下发后，我院党政领导高度重视，李伟书记、张振香院长等领导多次听取和指导竞赛筹备情况，亲临比赛场地检查竞赛的具体准备情况。各有关部门积极宣传动员、齐心协力认真筹备，各年级255名同学踊跃报名，通过预赛选拔出84名选手进入决赛。为了提高竞赛水平、促进学生专业学习，学院举办多场专题强化培训，实训室开放供学生练习。

预赛和决赛阶段，临床教学基地的护理部主任、临床专家、兼职教授亲临现场督导和担任评委，对竞赛的组织、环境布置、项目设立、评分标准等给与了专业化指导。院领导高度重视，实验教学中心、学生科作为承办和协办部门认真组织筹备，学院相关部门积极配合，全力保障。赛场上参赛选手精神饱满、操作认真，最后使竞赛取得了圆满成功。

我院对实验实训教学非常重视，积极进行护理专业实践教学改革，创新实践教学体系，通过加大实验室设备投入力度、督促专业教师进临床、临床专家进课堂等途径和方式，提高了教学与临床的贴合度，学生的实践动手能力也不断提升。通过这次竞赛活动的举办，增强了学生的实践意识，提高了学生的操作技能和实践能力，展现了我院护生“白衣天使”风采，也必将进一步推动我院教风和学风建设再上新台阶。