在本学期教学工作接近尾声之际，为了对教学工作进行总结，发现问题，更好的解决问题，应学院邀请，我院特聘兼职教授第二军医大学刘晓虹教授根据“本科教学技能展示活动”情况和“课堂督导”工作情况，结合大班课教学的实际和特点，于12月25日为我院教师做了一场精彩的“大班课教学设计”的报告，报告会在我院新校园三楼学术报告厅举行。

刘教授以她在我院亲身参与的本科教学工作为基础，以教学督导中发现的问题为依据，以本学期开展的“教学技能展示”活动情况为实例，将报告从“明确教学对象，精选教学内容，区别教学层次，紧贴临床实践，力求学以致用，推荐最新版本”等六个方面展开，并对课件制作提出了意见和建议。刘教授的报告借鉴了北京大学护理学院人才培养地位和和培养目标，查阅和落实了人卫版护理专业教材最新版本的要求和基本用语，用自己在二军大课堂督导情况做实例，在亲临课堂获得的第一手教学资料基础上，又仔细调阅了部分教师技能展示课件，对我院的教学情况进行了全面的、客观的分析和具体、到位的点评。

刘教授用一个护理教学专家对课堂教学反应特有的敏锐度和视角，立足于一个普通教师的立场和感受，用严谨的工作作风、认真负责的态度、严格善良的点评、谦逊诚恳的建议打动了到场的每一位教师，报告在教师中产生了较大的反响。大家一致认为这是一个有高度和深度的报告，是一个务实、接地气的报告，我们明确了自己的问题，同时学会了如何去发现问题的方法，为今后的课堂教学工作的改进和提高具有较强的指导作用。

刘教授作为我院特聘兼职教授，对我院的本科教学工作具有高度的责任感。经常和教务科联系并就具体教学工作进行交流和指导。本学期她走进教学课堂，听了《护理学研究》、《内科护理学》、《外科护理学》、《护理学基础》、《精神科护理学》等课程教学，并作为专家评委参加了“教学技能展示”活动，对我院教师的课堂教学情况有了基本了解，在对教师进行课堂现场指导的同时也成为很多教师的良师益友。在同临床护理专家同堂督导的时候，她总是先认真听取临床督导专家的意见，并对一些临床问题进行认真的询问和谦虚的请教，体现了一个专家教授的高度和风范。本次报告是她在我院课堂一线获得第一手资料和她本人40年教学经验的有机结合的结果，也是她对我院教学工作负责、对教师关爱的高度体现。

教学院长杨培常副院长主持了报告会，张振香院长、李伟书记、陈勤副院长和樊卫华副书记参加了报告会。杨院长对刘教授的报告表示感谢，同时对下学期即将开展的高效率课堂，课堂教学设计等教学活动进行了前期动员和要求。