根据学院在升级转型中“全面提升教学质量，提高教师教学能力”的要求和部署，教务科精心计划，合理安排，教研室主任积极动员，各位教师认真准备，经过三个阶段四个场次历时3个半月，大规模的教师教学技能展示活动于12月11日下午圆满结束。

本次活动以“理论课教学技能展示”为形式，按照本学期授课教师、青年组教师、其余专业课教师等基本情况分组，参考教师人数分为3个阶段4个场次。活动旨在为全院专业课教师搭建平台，通过讲课技能展示，促进相互学习和交流。教师在准备过程中，更加了解自己、多种举措超越自己；在观摩他人展示过程中，增加了解他人、学习他人的机会。通过活动的开展，使资深教师看到新形势下与时俱进的迫切性，中青年教师经受历练和快速成长，达到人人进步，全面提高的目的。

活动具体要求： 20分钟时间内，教师要充分展示自己的课堂设计、课程组织、对教材内容整合、授课方案实施、语言艺术、与学生的互动方法、PPT制作等方面的技能，同时展示教师个人的课堂魅力和风采。

参加本次技能展示的教师共36人，高级职称的教师13人，中级职称教师14人和青年教师9人，涉及护理学的所有专业课程，充分反映了我院专业课程教师的职称结构和教师的授课能力和水平。

本次活动得到了各专业教研室和专业教师的积极响应和高度重视。整个活动过程中，授课教师精心准备，多次练习，学科组成员共同切磋，在教研室形成了关心教学、相互交流、提高能力的积极氛围。

活动专家评委有：郑州大学医学部督导组崔留欣教授、第二军医大刘晓虹教授、药学院张振中教授、郑大一附院护理部陈长英教授以及教学办李涛敏主任和赵辉护士长，以及本院路丽娜教授，他们对教师的讲课进行评价，并现场打分。专家们精彩的点评、积极的鼓励、专业的指点、尖锐的批评、诚恳的建议让全院教师受益，同时也成为本次活动的突出亮点。尤其是崔留欣教授，站在专家和评委角度对本次活动的总结更是体现了对教师的关爱和对护理学院工作的支持。崔教授从“组织严谨、过程规范”，“参与度高、人人成长”两个方面对活动的效果给予了充分的肯定，同时从“态度认真、方法得当”，“逐渐突出护理专业特色”，“案例教学作为活动亮点”进行了评价，最后也诚恳的为我们的教师提出了四方面的鼓励和建议：“加强学习，拓宽知识面”；“加强科研训练和融入”；“增加临床实践锻炼”；“提高语言功底”。崔教授的评价，对我们提高教学水平具有积极的指导意义。

杨培常副院长全程主持、学院全体专兼职教师参加了该项活动。