根据学院2014～2015第一学期期中教学检查的通知精神和我院本学期教学工作的具体计划安排，教务科于10月23日组织召开的师生教学座谈会。 参加座谈会的有2012级、2013级、2014级本科学习委员及班长共18名学生，专业课各教研室主任、实验中心教师代表、教务科工作人员以及教学院长参加了座谈会。

师生教学座谈会旨在充分听取同学们对教学各个方面的意见和建议，找出学院在教学工作中的不足和需要改进之处，以更好地组织教学，提高教学质量。同时将学院的各职能部门的意见以及院领导对同学们希望和要求传达给所有的学生。

为了能通过座谈会获得更多的信息，教务科先期就对学生干部进行了动员，要求各班将学生的意见写出书面材料，保证意见来源的广泛性、全面性和真实性。

座谈会在本着如何提高教学质量和管理水平的热烈气氛中进行。同学们踊跃发言，围绕教学计划、教学设备、师资配置、教学内容、教学方法、教学效果评价、实践教学、师生沟通等多方面，提出了许多建设性的意见和建议。其中2014级新生对文科生源的学生在《医用化学》、《护理应用解剖学》、《计算机基础》和《高等数学》等课程学习的困难提出了较多的意见，为下一步针对文科来源的学生的课程设置提供了参考，2012级和2013级对教学设备、网络开放和信息流通提出了中肯的意见和要求。三个年级的学生对目前正在开课的每门课程都提出了具体的意见和建议。

教务科针对学生提出的问题进行了逐一的解释，并对暂时不能解决的问题将与各部门进行协调，逐步进行落实。对任课教师授课中的问题各教研室主任负责沟通和传达、落实。

教学院长杨院长全程参加了座谈会，倾听学生意见，并对座谈会进行了总结发言，对学生的意见和建议进行了肯定，同时也对学生的学习态度、学习方法提出了建议和要求。鼓励学生随时为教学存在问题提出建议，教学座谈会仅仅是一种形式，但学生对教学提建议的通道永远是开放的。