11 月1日 下午,“优化课程内容与整合课程体系”专题研讨会在护理学院老区二楼会议室举行，杨培常副院长出席研讨会，医教室工作人员、各教研室主任、教师代表参加，会议由张艳主任主持。

研讨会对前期活动进行了总结，大家一致认为前期的主题报告调动了教师研究教学内容与教学方法的积极性，在一定程度上促进了课程内容的系统性优化，但重复地个人报告增加了教师工作量，模块内容的限定一定程度上限制了教师的思路拓展。针对如何改进与完善活动的内容与组织形式，大家提出了可行性建议。第一，以每门课程为单元对内容进行系统优化；第二，重点研讨基础课与临床课间的内容衔接以及临床课程之间的内容重叠；第三，学院需给予政策支持，将前期较好的优化思路付诸于教学实践；第四，制定情景教学、综合性试验项目、PBL教学等新的教学模式的基本实施标准；第五，对临床课程的实践项目、考核方法等进行优化。研讨会还针对其他内容如公共基础课的内容优化特点、辅助教学系统的应用、专业认证资料的准备等问题进行了讨论。研讨会取得了预期效果，分析了问题，提出了新的工作思路。医教室根据研讨结论，将重点加强课程之间的沟通与交流，组织医学基础与临床教研室的集体备课，并针对重点课程进行课程的整体优化，形成系列教研成果。

“优化课程内容与整合课程体系”是学院为促进护理教学与临床护理工作的零距离接轨，提升护理专业教育教学水平开展的教研活动。本活动自2012年下半年开始，将持续至本学期期末，并以此活动为契机，形成“优化课程内容、密切联系临床”的常态教学模式。