为深入贯彻落实产教融合协同育人理念，全面提升本科生导师的论文指导能力与科研素养，我院于10月18日成功举办了本学期本科生导师专题培训会。本次培训吸引了来自多家临床医院的临床导师以及兄弟院校的教师代表踊跃参与，通过理论讲授与工作坊相结合的形式，共研指导方略，共育护理英才。

培训上午场聚焦理论夯实，围绕本科生毕业论文中的关键环节与常见问题展开了系统而深入的讲授。张春慧主任以《本科生毕业论文选题思路》为题，深入剖析了学生在选题中易出现的“题目过大过空”、“缺乏创新性与可行性”、“与专业培养目标契合度不高等典型问题，引导导师们如何帮助学生拨开迷雾，精准定位既有学术价值又符合实际研究条件的课题，从源头上提升论文质量。随后，林蓓蕾主任和田雨同博士分别以《量性研究研究方案设计与案例分析》、《质性研究方案设计与常见误区》为题，清晰阐释了两种主流研究范式的核心区别、设计逻辑与实施路径。通过生动案例对比，使导师们对不同研究方法的适用场景、方案设计要点及潜在难点有了更深刻的理解，为今后指导学生根据选题性质选择并构建科学、严谨的研究方案奠定了坚实基础。最后，王连珂博士从统计学的角度，用《护理科研论文中常用的统计学方法和常见错误分析》直击学生论文的“痛点”。王老师逐一列举了数据处理不当、统计方法误用、结果解读偏差等高频错误，并提供了规范的解决思路与规避策略。这部分内容极具实用性，有效增强了导师们辨识与纠正统计学错误的能力，守护了科研论文的科学性底线。

下午的培训转为互动式工作坊。全体导师被分为2个小组，聚焦“往年毕业论文问题分析”。各小组在学院专家的带领下，对精心筛选的往届论文案例进行了热烈的讨论与剖析。来自临床一线的导师与院校教师从不同视角出发，就论文的逻辑结构、数据呈现、文献引用、书写规范等方面提出了中肯的点评与改进建议。现场思维碰撞，交流气氛活跃。这种基于真实情境的研讨，不仅让抽象的理论知识落地生根，更促进了临床实践与院校教学在人才培养标准上的深度融合与统一。

本次培训内容充实、形式多样，获得了参会导师们的一致好评。大家纷纷表示，培训紧贴指导需求，既有理论高度，又有实践温度，为解决实际指导工作中遇到的困惑提供了有效抓手。

此次本科生导师培训会的成功举办，是我院推动产教融合走实走深的又一有力举措。通过 “理论 + 实践” 的沉浸式学习，不仅强化了本科导师队伍的指导能力，更搭建了一个宝贵的交流平台，为持续提升本科人才培养质量、培育符合新时代要求的高素质护理专业人才注入了新的动能。下一步，我院将持续深化此类交流培训，推动产教融合从 “形式联动” 转向 “实质融合”，为培养高素质创新型人才筑牢导师队伍根基。