11月23日，我系有幸邀请到加拿大卡尔加里大学（University of Calgary）博士研究生导师、加拿大民族研究联合会会长、国务院侨办专家咨询员郭世宝教授来为我系师生做了题为《加拿大高等教育国际化发展趋势以及面临的挑战》（《Internationalization of Canadian Higher Education：Emerging Trends and Challenges》）的学术讲座。

此次学术讲座由教育系教育学教研室主任王献玲教授主持。讲座开始前，进行了赠书仪式。郭教授将自己所著的《跨国移民与教育：聚焦中国》赠与郑州大学教育系主任周倩教授，周主任将自己翻译出版的《高等教育全球化理论与政策》作为回礼赠与郭教授。

首先，郭教授从理论上对全球化和国际化进行了概述，他引用了Knight的表述：“Internationalization is changing the world of education and globalization is changing the world of internationalization.” 随后，他对高等教育国际化的基本原理从学校层面、学生和老师方面、经济利益方面、国际联合以及科研合作五个方面做了阐释。

之后，他从加拿大高校委员会（AUCC）2014年所做的研究中入手，向我们详细介绍了加拿大高等教育国际化的现状和挑战。郭教授先从五个维度介绍了加拿大高等教育国际化的现状，分别是：1.学校层面——加拿大对高等教育国际化很重视，95%的学习把高等教育国际化作为学校发展的战略目标。2.校际交流——91%的加拿大学校重视并积极进行校际交流，中国是加拿大学校进行校际交流的重点对象。3.学生交流——加拿大有8.9万（11%）的本科留学生和4.4万（28%）的研究生及博士留学生，但仅有3.1%的加拿大学生出国留学。郭教授认为造成加拿大学生出国留学壁垒的是：缺乏资金支持、课程设置束缚和学历回国后得不到承认等原因。4.科研合作——加拿大81%的学校和国外学校有科研合作，2005年到2010年发表的论文有43%是与国外学者合著。5.教学方面——国际化不仅体现在教材上，还体现在教学方法和过程上。80%的学校支持教师将国际知识与文化融入课程之中。此外，郭教授还着重讲解了中国是加拿大国际化的重点发展对象。

然后郭教授介绍了他从实证角度就学生对加拿大高等教育的国际化看法做了研究，并从国际化对学生的意义、积极收益、经济效益、个人收获等角度做过调研。郭教授还在研究中提出应该为国际学生提供应有的学术、生活和文化上的帮助，本国的学生和老师也要适应留学生。

在师生交流环节，同学们踊跃提问，郭教授做了详尽回答。最后，王献玲老师对整个讲座进行了总结。

郭世宝教授的精彩报告赢得了老师和同学们的热烈掌声。郭教授的讲座中英结合，不仅内容深刻而且富有意义，使我院师生开拓了视野，受益匪浅。