为持续推进校园文化发展，提升心理健康教育质量，促进学生全面健康成长，我院于11月22日19:00在301报告厅举办教育学院第十一届心理情景剧大赛。教育学院党委副书记桂玲玲参加，心理系刘亚楠老师、王悦老师、赵凤青老师、教育系郝艳丽老师担任比赛评委，研究生辅导员王莹与120余名本科生研究生参与此次活动。

大赛启动以来，经过精心筹备，从征集剧本、演员，到不断打磨提高，经过选拔，共选出六组参赛队伍进入此次比赛。大赛以现场情景演绎的方式进行。

展演剧目

1.《抉择》

教育的真正目的不仅仅是为了获得学位或荣誉，而是在于培养独立思考和解决问题的能力。《抉择》提醒我们：学术诚信是学术生涯的基石，任何捷径都可能导致长远的损害。即使在高压环境下，也应坚守道德底线，保持对学术的尊重和热爱。

2.《亲爱的莉珊德拉》

真正的勇气来自于面对现实，敢于在人际关系中主动出击，掌握自己的命运。《亲爱的莉珊德拉》告诉我们：面对内心的不安和外界的压力，逃避不是解决问题的办法，只有正视问题，主动寻求帮助，才能找到解决问题的钥匙。只要我们勇于做出改变，无论多么微小，都是自我成长的重要一步。

3.《柳暗花“明”又一村》

大学生活并非只有自由和轻松，它同样伴随着挑战和困惑。《柳暗花“明”又一村》告诉我们：面对未知和变化，我们可能会感到迷茫和不安。这时我们应该学会适应，学会在变化中找到自己的定位，通过自我反思和外界帮助，找到属于自己的道路，实现真正的成长。

4.《解绑》

家庭的期望和压力，尤其是父母的婚姻状况，不应成为我们自我价值的标尺。《解绑》告诉我们：在面对家庭和社会的压力时，要有勇气去探索自我，找到真正的自我价值，并在此基础上构建属于自己的生活。无论外界环境如何变化，最重要的是学会认识和接受自己。

5.《脑界奇缘：小金的心理突围》

面对挑战，积极的态度和行动才是克服困难的关键。《脑界奇缘：小金的心理突围》告诉我们：面对压力和挑战，拖延和焦虑并不能解决问题，反而可能加剧内心的负担。在面对突发状况时，要学会管理自己的情绪，保持冷静，只有这样才能够顺利化解危机。

6.《时间的囚徒》

拖延是一场无形的拉锯战，它不仅会导致学业和生活的混乱，还可能破坏人际关系。《时间的囚徒》告诉我们：时间宝贵，面对拖延我们应该采取行动及时调整心态，学会珍惜时间，合理规划生活，不要等到生活变得一团糟时才后悔莫及。

互动环节

互动环节中，现场观众与主持人积极互动，进行心理学谜语问答和表情包猜作品小游戏，现场气氛活跃。

评委点评

参赛队伍表演结束后，评委老师们做出精彩的点评。刘亚楠老师首先表示：“整个心理情景剧的比赛氛围很好！每个作品都很精彩，很有心理学的特点。”其次刘亚楠老师将参赛作品分为两类：一类是表达外部客体对自我的侵凌；另一类是表现自我的迷茫。并再次强调心理健康的重要性。王悦老师对大家的表现进行评价：“每一次观看心理情景剧大赛都有不同的感受，每个作品都很棒，符合时代的主题，也演出了很多人的现实困扰，并给出了解决的对策。”赵凤青老师表示大家的表现令她出乎意料，“大家都很有创意，取材于生活，表演很有张力，也希望同学们在观看演出后能够收获一些力量和方向。”郝艳丽老师总结到：“观看心理剧其实是抱着一种学习的态度，在我们的人生中，对自己进行全方位了解是很难但也很重要的命题”。

颁奖环节

大赛以评委现场打分与观众投票相结合为计分方式，产生团体一二三等奖、最佳导演奖，并评出最佳男主角、最佳女主角。经过评委老师打分与观众匿名投票，《抉择》剧目获得心理剧团体表演一等奖，《亲爱的莉珊德拉》、《解绑》剧目获得二等奖以及最佳导演奖，《脑界奇缘：小金的心理突围》、《柳暗花“明”又一村》、《时间的囚徒》剧目获得三等奖。其中《解绑》中小怀父亲获得最佳男主角奖，《抉择》中小莉和《脑界奇缘：小金的心理突围》中小金获得最佳女主角奖。此外，心理情景剧剧本创作赛道评出最佳剧本一二三等奖，《心灵的触碰》《亲爱的莉珊德拉》获得最佳剧本一等奖，《和解》获得最佳剧本二等奖，《爱自己是人生上上签》获得最佳剧本三等奖。

此次活动的成功举办再次展现了心理剧的魅力，感谢大家的支持和付出。希望大家在未来的日子里继续关注和支持心理情景剧的发展和进步，关注心理健康，用积极的心态面对生活。（图文：王莹）