4月16日傍晚，在郑州大学中心体育场三号门外，教育系的学生们撤掉了临时搭建、作为大本营的两顶帐篷，忙碌地收拾着三天的奋战遗留下来的物品，清理了“领地”之内的垃圾。与此同时，也有学生三三两两结伴，抱着刚刚得到的“优秀仪仗队”奖杯合影，兴奋地摆出各种造型……

这就意味着，他们齐心协力轰轰烈烈为之奋斗了一月有余的校运会，终于落下了帷幕。在他们的眼中，每年的校运会都是全校最为精彩的盛会，也是一场师生携手的尽情狂欢。

尽管作为一个没有一位高水平运动员和体育特长生就读的小院系，每年各项赛事的领奖台似乎都与他们没有关系，但他们的热情从未稍减：提前一月准备、专职人员负责、全体学生参与……各项相关的工作开展得如火如荼，院系的荣誉已经与他们密不可分，而在积极的筹备中，体育的魅力也逐渐显现，虽然苦、累，但亲身经历，却也是乐在其中。或许最后，团体与个人的赛事奖项都“毫无意外”地与他们无关，但仅仅安安静静地做一个“奔跑者”，同样可集全系之欢呼，体会坚持之滋味。

“没有花团锦簇，也有用心坚守”——他们的付出同样应该被铭记。

（一）仪仗队：“我们值得骄傲”

院系的仪仗队历来都是校运会最重要的训练项目之一，每个院系的仪仗队都极尽创意、彰显整个院系的特色和风范。在每年隆重的校运会开幕式上，各院系仪仗队可谓是吸引尽了眼球、赚足了欢呼，也作为院系风采展示的完美平台被全校师生当做了长时间内茶余饭后津津乐道的项目。

在领导和老师的悉心关怀下，在团委学生会和方阵成员的不懈努力下，教育系继2013年之后又一次荣获郑州大学阳光体育运动会“优秀仪仗队”奖项。而成功的花总是发芽于奋斗的泪泉之中。在本次的训练中，他们面临了人员、时间和场地难协调以及配合默契不足等困难，但这些困难终归在全体师生的共同努力与协作下被克服了。

仪仗队创意的选择则是另一个需要面对的难题。怎样在短短的三十秒内把一个院系的特色和风采展示得恰到好处呢？仪仗队总负责人赵祥辉带领着其他训练员，向全系师生征集了创意，最终形成了融合腰鼓、汉舞、竹简和折扇等中国传统文化元素的特色表演方式。同时，结合运动套裙和西服，营造出中西交汇、兼容并包之势，也正体现了教育作为文化传承之本，承先启后、继往开来的专业特色和独特魅力。最为难得的是，共计有十四位系领导与教师也参与到了仪仗队的整体创意之中，与同学们一起列队、变换队形、甚至舞蹈。

“优秀仪仗队”奖是对所有方阵参与者的肯定，也是对他们努力的最好回馈。“很高兴获得这个荣誉，这源于大家的努力。”仪仗队成员郭悦这样说到，这也是全体仪仗队成员的心声。方阵教练赵祥辉得知获奖的消息时也十分激动，但他认为过去的荣誉只可用来激励而不可来沉湎，并希望大家能继续开拓进取，再创佳绩。

闭幕式结束后，仪仗队全体成员在院系大本营外与奖杯合影留念，相机里的他们，笑得真诚而灿烂。

（二）绑腿跑：“只能说很可惜”

五十米“24人25足跑”项目有一个更加“接地气”的名字——绑腿跑。这是一项既充满乐趣又有相当难度的项目，由于参与人数众多、观赏性强，在历年的校运会上都是一道令人瞩目的风景。它需要良好的体力作为支撑，也需要一众队员之间的完美配合。然而，由于项目的特殊性，在训练和比赛中却极容易因为配合失误而跌倒导致失败，甚至受伤。

在这次绑腿跑的训练中，教练姜永松参考往年训练方法，在与其他教练协商和征询了队员们意见后，制定了训练方案。在将近一个月的准备时间里，精心进行了队伍组建、人员训练、位置调整等各项工作。

从走到跑，渐渐加大的训练强度，让每天的训练辛苦而充实，不少队员即使练得腿脚肩肘酸痛也依然咬牙坚持。队员们在训练中团结有爱，包容互助，初期由于默契不足，摔倒成了家常便饭，擦伤也是在所难免，但每次稍作休息和整顿之后仍会继续向前，坚持不懈。训练时间定在每天下午的五点半至六点半，队员们结束了一天的课程之后，在操场上同心协力，找默契、找不足，一次次尝试，一次次探索。休息的时候，大家也会一起谈天说地，绿茵场上留下了他们的汗水，也留下了欢声笑语。“我会永远记得这段经历，太难忘了。”

在大家的共同努力下，训练的成效十分显著，赛前几次训练甚至超出了以往的最佳水平。然而就在大家对最终的比赛充满期待时，意外却出现了。

4月15日上午是比赛的日子，教育系的绑腿跑队伍在第一组的第二个出场。裁判员一声令下，队员们竭尽全力发挥出最佳水平，可就在几十步之后，求胜心切的他们出现了严重的配合失误，以至于奔跑到场地中间时，队伍中部的队员们终于支撑不住而摔倒在地。由于绑腿绳已经断开，教育系绑腿跑成绩只能作废。

但是就这样离开了吗？当然不会。队员们相互搀扶着站立起来，调整之后仍然按照训练的姿势携手并进，一起走向了终点。这样，队员们这些天的努力算是画上了句号。

两次参加绑腿跑比赛的成员赵东方认为，“绑腿跑最大的魅力在于它的集体性，让你感到不是一个人在战斗。”也正是这样的集体性让绑腿跑的成员们对这些天的训练经历难以忘怀，始终坚持，不断向前。

在他们之后，几十支队伍逐一走上了起跑线，他们相互支撑着，看向不远处的终点。

（三）、跳小绳：“这只是我们的起点”

田径场上的比赛备受瞩目，而在于外场举行的跳小绳比赛中，教育系的表现也十分亮眼。经过紧张激烈的比拼，教育系在跳小绳比赛中获得团体第八名的好成绩。

所谓“成功背后是艰辛，辉煌背后是汗水。”同样是一月有余的训练日程，同样经历了场地、人员等问题的协调，对于没有专业运动员的队伍来说，能拿到这样一个历史最好成绩是十分不易的。谈到跳小绳的训练过程，跳小绳项目总教练卢正伦说到重点在于“个人能力最大化”：有的队员习惯单脚跳，那么教练就会指导他改变方式；有的习惯双脚跳，那么就按照他的节奏给出建议。按照自己喜欢的方式，更能发挥出队员的最佳水平。

由于训练时间长、强度大，他们还面临着队员的伤病问题，但跳绳组没有人放弃。赛前一星期，大家的训练水平到了瓶颈期，成绩停滞不前，让教练员很是焦虑，于是便指导大家干脆改合作为竞争——相互举行小比赛，以竞争的方式提高成绩，这样，训练成果总算越来越好。

对于队员们在赛场上的表现，教练认为还是不太满意。“因为当时给她们定的目标是880个，她们的成绩是869个，少了11个，有成员没有发挥到预期的水平”。卢正伦教练这样说道，“不过你们已经很棒了，取得了我们那个时候没有取得的成绩。明年，你们要带领16级再创新高。”他表示很感谢15级队员，也圆了自己的一个梦。

最后，在问到教练有什么经验或秘诀可以分享给大家时，卢正伦教练讲到了“配合、坚持、不要紧张”这几个词。并肩作战了一个月的日子，那份默契和彼此间的信念已经深入其心。

是顽强拼搏、自信自强、不屈不挠、迎接挑战的精神支持着他们一步步走向胜利。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，这是一个良好的开始，他们相信教育系的成绩也将百尺竿头，更进一步。

（四）田径：“明年再来跑一次”

4月16日上午，下了一夜的小雨并没有停下的迹象，然而由于赛事安排的特殊性，上午的比赛只能在雨中如期举行。雨越下越大，观众席上的身影也越来越少，为运动员呐喊助威的气势也随之渐渐弱了下来，然而在男子五千米长跑比赛开始后，运动员们在雨中坚持奔跑的身影逐渐打动了更多的观众，越来越多的同学选择留下来，冒着大雨为坚持在赛道上的所有运动员全力呐喊、助威。

五千米是一个艰难的项目，在四百米的赛道上需要坚持12.5圈。渐渐地，开始有运动员身体难以支撑而放弃比赛。越下越大的雨中，全场观众都在为每一个路过其所在位置的运动员疯狂地助威，不论其院系、也不论其位置，现场的气氛热烈到了极点，用一位普通观众的话说，“现场燃爆了！”教育系15级学生仙争光也参与到了这场比赛中，并坚持在雨中跑完了全程。

“我一直都想挑战一下自己。我平时也会长跑，但是在比赛中一个人才会竭尽所能，才能找到自己的真正定位。”正是这样的想法让仙争光决定站在赛场上。“我想证明自己，所以我来了。”对于更多的参赛者来说，比赛最关键的其实是勇气。敢于站在比赛场上，就是成功！

比赛时的淅沥大雨，无疑给运动员增加了难度，仙争光在运动场上坚持而努力的身影，给全系观众留下了深刻的印象。由于实力有较大差距，最终仙争光没能站在领奖台上，他只是一个普普通通的奔跑者，一个普普通通的朝着终点坚持努力的人——或许这也是教育系田径队所有运动员的写照，甚至是整个教育系校运会代表队的写照，没有更多的光环，却坚定地站在了赛道之上，用力守护着那份美好的理想。我说，我们不应该吝惜对他们的掌声。

“这次成绩不好，多练一年，明年再来一次。”这是运动员仙争光参加完五千米比赛被接回到大本营后对笔者说的第一句话，透着坚定，却是云淡风轻。