教育公平是社会公平的重要基础，但在教育强国的发展进程中，农村留守儿童的教育困境不可忽视。为促进五育并举，针对留守儿童进行教育帮扶，为他们提供切实有效的精神关怀，2025年1月，郑州大学马克思主义学院童行者小分队前往河南省周口市齐老乡开展实践活动，展开“德育”与“体育”的关怀。

团队成员

李奇瀚、夏志明、马梅、宋怡甜、王子怡、刘语彤、陈一青、张树彬、李佳树、郭宸溪、李丹丹、浦家宁、李苗雨、耿子贺、张柏建

实践纪实

1月24日，在齐老乡政府工作人员的指导下，童行者小分队深入留守儿童及其家庭，开启了一场场心与心的对话，同孩子们、他们的家庭成员以及社区服务人员进行了深刻的访谈。通过亲切的交谈，孩子们在欢声笑语中敞开心扉，分享自己的喜怒哀乐，志愿者们也在同孩子及其他访谈人员的交流中进一步了解到齐老乡留守儿童的精神现状。

随后，童行者小分队的成员对齐老乡的孩子们进行了德育教学，通过心与心的交流，为孩子们的成长注入社会主义核心价值观的亲切滋养，也在无形中为孩子们的品德塑造贡献了一份力量，同时为孩子们进行了作业辅导，帮助孩子们认真学习知识，通过无私奉献，身体力行地向同学们展示德育的重要意义。

由于缺乏专业的指导和组织，这里的留守孩子们的体育活动往往较为单一和不规范。为了改善这一现状，童行者小分队为留守儿童开展体育教学活动，希望通过体育锻炼增强孩子们的身体素质，培养他们的团队合作精神和竞争意识。实践队成员为孩子们介绍了热身运动的重要意义，示范并指导孩子们进行一系列的关节活动操，包括头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等，确保孩子们的各个关节都得到充分活动。这次体育教学实践活动，不仅为留守儿童带来了丰富的体育知识和技能，更为他们的心灵注入了温暖和希望。

童行者小分队同时为孩子们布置了流动书屋，每位成员都提前为孩子们精心挑选了适合他们的书籍，到达实践地点后，队员们将精心挑选的书籍整齐地摆放在书架上，并设置了舒适的阅读区域，让孩子们能够在一个温馨的环境中阅读。流动书屋的布置和阅读推广活动极大地丰富了孩子们的精神生活，孩子们将通过阅读各种类型的书籍，拓宽视野，增长知识，丰富他们的课余生活。

最后，实践小队持队旗与小朋友们合影留念，结束了这次同留守儿童心灵的交流。通过开展此次实践活动，童行者实践小队不仅为留守儿童带来了丰富的体育知识和技能，更为他们的心灵注入了温暖和希望。通过德育教学、体育锻炼和阅读推广，孩子们的身体素质和精神世界都得到了极大丰富。

儿童是社会的未来和希望，而留守儿童这一特殊群体，由于父母长期在外务工，缺乏必要的家庭关爱和监护，他们的成长面临着诸多挑战。关怀留守儿童，不仅是对他们个人成长的助力，更是对社会未来发展的重要投资。童行者小分队通过提供五育关怀，帮助留守儿童在德、智、体、美、劳各方面均衡发展，为他们的全面发展和健康成长提供有力支持，促进他们更好地适应社会，实现自我价值，拥有更加美好的未来。

（内容来源于：童行者小分队）

一审一校丨胡树飞

二审二校丨高 昂

三审三校丨薛安国

核  发丨胡树飞