万里长江第一湾畔，石鼓镇红军长征过丽江纪念馆静静伫立，这里是红二、六军团抢渡金沙江的红色圣地，也是丽江万千中小学生家门口的行走思政课堂。

团队成员

木浩敏 颜嘉怡 马雅琪 杨欢 王艺潼

胡鸣阳 次尔永珍拉姆 王艺雯 王许可

张思茹 张鑫玥 张苏子 宋梓涵

研学赋能：线下多元红色实践活动

近年来，场馆深耕青少年红色教育，打破“历史厚重难懂”的刻板印象，让严肃长征故事变得鲜活易懂。线下打造全套青少年研学体系：红领巾小小讲解员用童声讲述纳西乡亲撑船送红军、边疆少年支援红军的本土小故事；重走长征步道、传唱红色歌谣、体验红军饭、红色手绘写生等特色活动，让学生走出课本，沉浸式触摸百年前的滚烫历史。针对低龄、初高中不同学段，讲解员分层定制讲解词，删掉晦涩军政术语，用温情、具象的少年故事传递长征精神。

数字云游：VR展馆打破参观时空限制

数字化红色课堂同步上线，打破空间限制。扫码即可进入VR全景线上展馆，切换儿童语音导览，足不出户“云游”渡江遗址；“云渡江”数字小程序为每一位少年生成专属长征数字档案，电子大屏循环播放轻量化红色动画短片，课前预习、课后复盘都能便捷使用。展厅内1:5000巨型渡江沙盘配合声光特效，再现千帆竞渡的壮阔场面，直观还原1936年红军渡江壮举。

深耕本土：纳西小故事贴近少年认知

如何让厚重的红色历史被青少年们读懂？这座丽江红色场馆给出了答案：坚守史实、拒绝戏说，以民族交融、军民同心为核心脉络，把本土红色记忆转化为生动易懂的内容。面向留守儿童开展公益研学、为福利院打造红色实践课堂、接待中小学常态化研学团……每年上万名少年在此驻足聆听红色故事，让爱国爱家的种子，在一代代孩童心中生根发芽。

调研所思：梳理现存不足 明晰优化方向

通过实地调研发现，纪念馆现阶段面向青少年的互动体验载体较为匮乏，分龄教育内容体系也不够完善，是当下研学开展的突出短板。据场馆工作人员介绍，新一轮升级改造已提上日程，核心规划建设独立青少年互动体验专区，增设长征绘本阅读、渡江情景演绎、红色手工创作等功能区域。同时场馆计划创作本土长征动画、少儿VR互动剧情与线上知识小游戏，配套印制研学手册、涂色绘本、纳西少年红色小故事口袋书，补齐青少年研学教具物料短缺的问题，丰富沉浸式、趣味化学习载体。

走访过程中我们留意到，场馆与本地中小学常态化联动机制仍有待深化，专业少儿讲解人才储备不足，加之场馆地处石鼓镇、离城区距离较远，现有半日研学流程内容单薄，很难满足完整思政实践教学需求。对此场馆规划持续推进校馆共建项目，联合中小学思政教师研发分学段红色校本课程，定期组织少儿讲解员系统化培训；还将整合长江第一湾、红军渡江旧址、纳西民俗村寨资源，打造“红色文化+民族风情”一体化全天研学线路，融合史实聆听、手工实践、红歌传唱、旧址寻访等活动，拓展红色教育的场景边界。

在数字化宣教板块，调研可见场馆现有VR、电子答题设备内容多为通用成人版本，缺少贴合中小学生认知的互动剧情，数字资源的少儿适配度不足。后续场馆将对现有VR全景展馆进行儿童化二次开发，设计“纳西少年交通员”沉浸式任务，让学生在情景互动中感受当年军民互助的历史；展厅触控设备也会新增单人闯关、班级团队比拼模式，完成学习后自动生成电子研学证书，用数字化形式留存青少年红色学习记录，进一步发挥数字载体的育人价值。

未来可期：让长征火种浸润童心

在本次实地调研中，我们既见证了该红色场馆在青少年红色思政教育领域的实践成果，也发现其在育人模式上仍存在进一步优化与探索的空间，同时获悉场馆已规划分阶段迭代升级方案。未来，场馆将持续丰富沉浸式展陈体验、完善研学全流程配套设施、迭代数字化宣教资源，以更契合青少年认知特点的形式，生动阐释长征精神的时代内涵。我们期待，场馆在不断打磨、深耕运营的过程中，逐步成长为培育青少年理想信念的重要实践阵地，让长征精神润物无声地浸润少年初心，引领新一代青年传承红色血脉。

（内容来源于：弘长征 续青岚调研团公众号)

一审一校丨胡树飞

二审二校丨徐承向

三审三校丨薛安国

核         发丨胡树飞