近日，郑州大学召开教育部高校辅导员培训和研修基地（郑州大学）博士生培养工作会议。校党委副书记、教育部高校辅导员培训和研修基地（郑州大学）主任吴宏亮出席会议并讲话。基地全体在读博士生、校党委学生工作部、研究生工作部以及马克思主义学院有关负责同志参加会议,基地副主任、马克思主义学院党委书记王玉良主持座谈会。
    会议传达了教育部思政司关于辅导员博士生培养工作会议精神，总结学校基地辅导员博士生培养工作。会上，马克思主义学院院长于向东教授总结了基地近年来的博士生培养工作，与会博士生辅导员踊跃发言，谈建议谈体会谈收获。
    在听取了大家的发言后，吴宏亮副书记发表讲话。他就如何提高基地辅导员博士生的培养质量，加强基地建设提出了具体意见：第一，要认真思考辅导员博士培养工作的重要性。他指出，辅导员博士生的培养是贯彻中央16号文件的具体举措，是推进高等教育综合改革、推进世界一流学科、一流大学建设的内在要求。辅导员博士生培养要立足于十三五规划的大背景，更加注重内涵、特色、创新、质量等核心要素，坚持问题导向，增强针对性。第二，要总结经验，分析现状，加强管理，突出特色。他指出，基地要在已经取得成绩的基础上，进一步严格考核制度，拉高标杆，加强管理；制定和完善辅导员博士生科研课题支持计划、读书分享计划、社会实践考察计划等规章制度；注重用优秀中原历史文化、近现代河南革命精神（特别是焦裕禄精神、大别山精神和红旗渠精神）和马克思主义中国化最新成果来熏陶和培养博士生，凝练培育基地的郑大特色。第三，要积极参与到国家思想政治工作创新计划中，提高辅导员博士生培养水平。他指出，辅导员博士生要积极参与教育部组织开展的社会主义核心价值观推广计划，实践育人创新创业推广计划，大学生党员质量提升计划，高校网络文化推广计划，大学生心理健康教育推广计划，辅导员队伍专业化职业化推广计划等各项工作中去，顺势而为，积极作为，不断提高学术水平和工作能力。 
    据悉，教育部高校辅导员培训和研修基地（郑州大学）自2010年专项招收辅导员博士生以来，招生的数量逐年扩大，目前已经招收27名辅导员博士，毕业3名，为改善学校和河南省辅导员的学历结构、加强辅导员队伍建设做出了积极贡献。