为全面准确宣讲党的二十大精神，推动会议精神深入人心，10月27日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室举行“二十大精神融入思政课”集体备课会。会议由张涵老师主持，承担本学期“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学任务的专职兼职教师共同线上参会。

会上，程明欣教授首先围绕党的二十大精神与课程的融入问题作主题报告。程明欣教授指出，二十大精神融入思政课的重要前提是学懂悟透，应该以党的二十大报告、党的二十大决议以及新修订的党章为主要学习材料，同时重视总书记近期的重要讲话，再加上中央有关部门编写的辅导读本、组织的记者会等多种资料强化对二十大精神的学习理解。程明欣教授还就二十大报告中涉及课程的部分内容作了充分细致的解读。

随后，课程任课教师代表分别发言，他们从各自角度谈了自己对二十大精神融入课程的理解。许昊老师认为，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的教学主题决定了本门课程在贯彻二十大精神中肩负着艰巨而重要的使命，需要真学真懂精神，做实教学融入，融会贯通传达。刘雯炀老师认为，要把全面准确学习党的二十大报告内容作为今后一段时间开展思政课教学的基础性工作，通过深入细致全面的学习，有机地把党的二十大精神融入到课程教学的全过程。韩建力老师指出，教学中经常遇到学生不愿看、看不懂、理不清、参不透等问题，要做好二十大精神的融入，应该有针对性地破解学生学习中的这些难题。苏彦玲老师谈到，要将二十大报告的新提法及核心思想，及时与学生互动，吸纳学生的反馈，提高融入的效果。郝垚丽老师指出，二十大精神融入课程应该从学生出发，做到了解学生的关注点，从而引导学生将二十大精神融入到自己的学习、生活和工作中。杨静娴副院长指出，讲授本门课程的老师，应该增强贯彻落实二十大精神的主动性积极性，推动二十大精神进教案、进课堂、进学生头脑，努力形成一批精彩的教案，精彩的课件，打造一批精彩的课堂。

教师发言结束后，全程参加本次备课会的刘吕红院长进行总结发言。刘吕红院长充分肯定了本次备课会的务实高效，强调指出在二十大精神融入思政课的过程中，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程责任重大，任课教师们要避免喊口号，应该下真功夫做好相关教研工作，认真围绕课程体系逐章研究，在老教师的指导下形成合力，推出一批二十大精神融入课程的教学成果。