为深化马克思主义基本原理课教育教学改革，提升育人实效，8月3日马克思主义基本原理教研室邀请华东师范大学马克思主义学院闫方洁教授做专题讲座。学院副院长任中义主持会议，“原理”教研室教师参加会议。  

任中义首先代表郑州大学马克思主义学院，向百忙之中莅临指导的闫方洁教授致以热烈的欢迎和诚挚的感谢。他简要介绍了郑州大学马克思主义基本原理教研室的基本情况，并希望教研室的老师们能够珍惜这次宝贵机会，围绕教学、科研、竞赛等方面的具体问题，与闫教授进行深入探讨和交流，力求学有所得、研有所获。

在报告交流环节，闫教授与“原理”教研室的教师聚焦以下核心议题展开深入研讨：其一，马克思主义基本原理课程改革。闫教授回顾了“05方案”实施二十年的成果，同时指出其中暴露的问题，如课程内容整体性有待加强、学时分配需优化、教学方法需更新、对学生现实关切回应不足等。她建议“原理”课教师密切关注课程改革动态，深入领会改革精神，持续提升教学质量。其二，马克思主义基本原理课程内容设计。针对“教材体系向教学体系转化”的难题，闫教授结合自身教学经验强调，应基于学生特点重构教学内容，做到既依托教材又超越教材，实现从教材话语到教学话语、从理论讲授到理论关照现实的深刻转换。其三，马克思主义基本原理课程教学方法。针对“原理”课内容抽象、教学方法偏重讲授的问题，闫教授指出，教师要善用历史思维，通过“史论结合”的方式，引导学生理解理论的源起与时代关切。同时，需不断推进马克思主义中国化时代化，运用中国特色社会主义的丰富实践阐释和佐证理论。此外，与会教师还就教学、科研及竞赛中的具体问题与闫教授进行了点对点的交流探讨。

报告结束后，参会教师普遍反映闫教授平易近人，讲解深入浅出、贴合实际。其讲座不仅回答了“原理”课教学中普遍存在的共性问题，更针对具体情况提供了宝贵的方法指导，使大家受益匪浅。教师们一致表示，将把本次报告会的收获、经验和具体方法充分运用到新学期的教学实践中，切实提升马克思主义基本原理课程的教学实效。

一审一校丨臧豪杰

二审二校丨任中义

三审三校丨薛安国

核   发丨胡树飞