习近平总书记发表“3·18”重要讲话，不仅为思政课建设指明了方向，也为我们青年学子成长成才标定了坐标。作为新时代青年，我们既是党的创新理论的学习者、传播者，更是践行者。下面，我结合专业学习与实践分享几点感悟。

以“学理”铸魂，在真学真信中解决“理解”的深度。习近平总书记强调，思政课要解决学生理想信念问题。要让有信仰的人讲信仰。对我们青年学子而言，只有打动自己，才能打动别人；只有透彻理解，才能生动表达。我们要有“把厚的读薄、薄的读厚”的钻研劲头，在读原著、学原文、悟原理中筑牢信仰之基。

以“青年”之声，在创新话语中解决“表达”的温度。习近平总书记指出，要会讲故事、讲好故事。作为青年，我们有责任、有义务成为党的创新理论的“青年宣讲员”。我是郑大马院青年宣讲团的一员，至今仍然记得一场小学的宣讲，主题为学习雷锋精神，结束后同学们不仅没有散场，反而自发围成一圈，开始提问：“雷锋叔叔把雨衣借给了谁？”，没有人安排这个环节，他们只是舍不得让雷锋的故事就这样结束。那一刻我忽然明白：宣讲党的创新理论的魅力在于，当一个孩子开始追问“雷锋是谁”，真理的种子就已经在他心里生出了嫩芽，找到了回响。

以“实践”为尺，在知行合一中解决“践行”的力度。理解与表达的最终目的在于践行。习近平总书记提出“八个相统一”，特别强调坚持理论性和实践性相统一。作为青年学子，我们要在乡村振兴的第一线、社区治理的最基层，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，真正把论文写在祖国大地上，做一名既懂理论、又懂国情的时代新人。

七年前习近平总书记播下的种子，如今已枝繁叶茂。吾辈青年学子定会牢记习近平总书记的殷切嘱托，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为强国建设、民族复兴挺膺担当！

（内容来源于：河南日报）

一审一校丨胡树飞

二审二校丨徐承向

三审三校丨薛安国

核        发丨胡树飞