7月15日，大中学段思政课一体化建设座谈会在学院举行。中学生时事政治报社社长时高玺、总编辑王红旗，学院副院长任中义，以及来自全省各地市的高中思政教研员、20余所中学书记校长和政治教研组长参加座谈。与会代表围绕课程衔接、教研共建、师资培养等议题深入交流。

经验分享环节，郑州市基础教研室高中思想政治教研员闫彦强系统介绍了以“结构化”为主线的郑州教研实践：以结构化课堂评价把稳育人方向，以结构化资源整合推动革命文化融入思政课，以结构化课堂生态筑牢育人根基，以结构化教研机制打造育人高地，并重点展示了“三维四育五节”革命文化一体化融入小初高思政课程的素养落地成果。济源市教育教学研究中心高中政治教研员冯志强分享了依托中小学思政课名师工作室推进一体化的探索，提出的“四有四证课堂教学范式”获教育时报报道推介，同时坦陈了基层对高校教材体系和教学深浅把握的困惑。漯河市教育教学研究室高中政治教研员夏忠新回顾了在郑州片区带动下，组织跨学段教师团队参与党的二十届四中全会精神一体化宣讲案例编写并全部入选、全省教学技能大赛获团队特等奖的经历，表达了基层对“以赛促建”持续深化的期待。濮阳市油田第四高级中学高中政治教研员屈艳光表示，高中教师对创新理论和国家政策的把握存在明显短板，希望高校专家在理论阐释、形势与政策资源、实践性教学规范等方面给予系统帮扶。郑州十一中政治教研组长、省一级学科负责人王德长从学科建设角度，提出中学亟需高校在科研指导、课题合作与师资培训上加大支持，同时呼吁以行政力量推动课程思政与思政课程协同育人。林州一中党委书记赵云飞介绍了学校立足红旗渠精神发源地优势，开发“1238”红旗渠育人校本课程的大思政实践，并分享了选科背景下思政教师队伍建设与多学科融合育人的应对探索。

座谈交流中，与会代表聚焦衔接痛点坦诚交换意见，集中反映了高校教材体系共享、创新理论阐释帮扶、实践性教学规范指导、赛事机制完善等共同诉求。任中义与学院一体化工作负责老师逐一回应，表示高中学段是一体化建设的“中枢”环节，下一步将着力建立常态化大中学段教研机制，深入课堂调研育人目标衔接，推进学情画像与数字赋能，推动思政课一体化在实践中落地落实。活动期间，与会代表参观了学院思政馆并合影留念。

此次座谈进一步凝聚了大中学段思政课一体化建设的共识。郑州大学马克思主义学院将继续发挥教育部大中小学思政课一体化共同体和河南省大中小学思政课一体化建设联盟郑州片区牵头高校的牵头作用，向下深耕扎根、向上拔节生长、向内精耕细作，为全省大中小学思政课一体化建设高质量发展贡献郑大马院力量。

一审一校丨郑丹群

二审二校丨任中义

三审三校丨薛安国

核  发丨胡树飞