为严格落实高校思政课改革创新，夯实立德树人根本任务，全面提升习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程教师教学素养与课堂质量，8月1日，学院“习概论”教研室通过线上形式召开课程教学改革创新集体备课会。备课会由学院副院长任中义主持，院长刘吕红到会指导，2026年秋季学期“习概论”课全体授课教师及学院其他教研室部分教师共50余人参会。

会上，“习概论”教研室主任张涵详细传达了全省教研室主任培训会议精神，从四个维度部署新学期教学工作。课程体系层面，明确以“习概论”课程为核心统领，构建逻辑贯通、互为支撑的思政课程集群；教材把握方面，梳理教材“总—分—总”内在逻辑，逐条厘清各章节教学重点与难点内容；教学实施层面，统筹拟定学时分配、专题化教学、分层分类差异化授课、AI数字化智慧教学、全过程综合性考核评价等实施方案。同时，对课堂理论表述规范作出统一要求，逐一梳理教学全过程意识形态风险点并明确具体防控举措，为新学期规范施教划定执行标准。

刘吕红院长在总结讲话中对本次备课研讨成效予以肯定，并围绕“习概论”课程改革创新提出系统性指导要求。一是理顺思政课程群内在关联，严守教学话语与理论表述规范性，突出主线，整体性、系统性阐释马克思主义中国化时代化最新理论成果；二是大力推进教学内容重构，全面落地专题化教学改革，破除固化、模式化授课套路，增强课堂理论深度与思想张力；三是拓宽教研视野，吃透全套思政课程教材体系，深化理论研究，高效完成教材体系向课堂教学体系转化；四是坚持理论讲授与实践育人双向融合，丰富实践教学载体，推动党的创新理论真正入脑入心。最后，刘院长着重表示，全体授课教师要提高政治站位，守好思政课意识形态阵地，以严谨治学态度打磨每一堂课程。

此次集体备课会为秋季开展“习概论”课程教学指明了清晰的方向，老师们一致认为，此次会议非常及时且富有成效，后续会将会议精神和相关要求融入备课和教学过程中，进一步提升“习概论”课教学质量和水平。

一审一校丨张  涵

二审二校丨徐承向

三审三校丨薛安国

核   发丨胡树飞