2016年秋季医学本科留学生汉语第二课堂系列活动（三）

——2016级医学本科留学生举行汉字书写比赛

日前，2016级医学本科留学生进行了入校后的首次汉语第二课堂活动——汉字书写比赛。统一模板，统一内容，学生均以个人名义参赛。虽为医学留学生，但他们对待中国文化和汉字的兴趣丝毫不亚于其他汉语学习者。

本届医学留学生共114人，分别来自孟加拉、印度、斯里兰卡、南非、泰国、巴基斯坦等邻邦友好国家。部分国家的学生受汉字文化圈影响，对汉文字的接受能力比较强，但对于以英语为母语国家的学生来说，他们也不甘示弱，在这次比赛中同样表现出了对汉文化浓厚的学习兴趣和较高的汉语水平。此次活动表明：2016级医学留学生对汉语和汉字的热情已开始萌芽。

汉字作为记录汉民族语言的符号系统，一直是对外汉语教学中的难点。此次活动的目的在于让学生了解汉字起源，加深对汉字的构造，部件以及笔画书写顺序和笔画组合的空间关系等汉字知识的了解与掌握。并且希望他们在书写过程中感受汉字独特的形、音、意之美，培养学生的汉字认知观念、尊重汉字书写规则的意识，激发学生对汉语学习的兴趣和探索欲望。

（文：蔡琰）