侯红卫教授的办公桌上，除了一台电脑，一部电话，一个笔筒，一部投影仪外还有成堆的书籍。这位戴着眼镜，颇有儒者风范的学者，除了晚饭，散步和睡觉外，其他时间几乎全部待在实验室和办公室。
     侯红卫教授从事新型功能配合物的研究，并探讨它们在光电磁材料、催化和药物等方面的应用。他在国际上发表SCI论文260余篇，以他为第一作者和通讯作者发表的论文，被引总次数在中国（大陆地区）本学科研究者中处于顶尖水平，也被美国、英国、德国、日本及国内的许多教授多次引用，论文被SCI引用的次数超过了6500次。从2000年开始，侯教授开始作为无机化学学科的第一学术带头人，十几年来在他门下毕业了博士生26名、博士后4名，毕业的学生中10人已被评为教授、12人获得了国家自然科学基金的资助、1人获教育部新世纪优秀人才支持计划、2人获河南省杰出青年基金、5人获河南省高校科技创新人才支持计划、三人获国家博士后特别资助。
     为了能有更多的时间去研究，侯教授经常周末也待在实验室里。他认为：“科研工作者应该多花时间在研究上，而不是天天往外跑、出差。那样就没有足够的精力去做研究了。”
     对于科研团队的带领和管理，侯教授也很尽心尽力。为了能形成最强的科研战斗力，他采用了“民主加集中”的方法。当科研项目遇到问题时，他会首先和成员讨论，集思广益，找出解决办法。 侯教授说：“最后不得已由我决策的时候很少，因为基本上没有讨论解决不了的问题。”
     “能够培养出一批优秀的学生，比任何荣誉都要有意义。”侯教授把教学看得比科研更重些，也投入了更多时间在教学上。晚饭过后散步时，他常想学生提出的问题，有时候突然想到一个好方法，就赶快回家记下或者打电话告诉学生。
     为了能和学生更好地交流讨论，他特地在办公室安装了一台投影仪。侯教授的学生，博士生黄超说：“我们的每一篇文章，他都会用投影仪放大，一句一句地改，每一篇文章至少改三次以上。我们的文章以英文的形式呈现，主要发给国外的期刊杂志，侯老师不允许有一丝的错误。”
     侯教授虽然对问题较真，但是对学生非常地关爱。不管是不是他的学生，只要在学习研究上存在问题，去问他，他都会非常耐心地讲解回答。曾有一位博士生，在凌晨一点把写好的文章发给他，想着侯教授第二天才会看，但是，侯教授在凌晨三点多就把修改意见发了过来。
     侯教授为学为师，以自身作为表率，影响了很多人。他要求写论文时，一定要坚持三个原则：实验数据可靠可信不造假；引用别人学术观点标明出处；学术论文综合全面深入，不做浅层次总结。对于学术界存在的部分急功近利的现象，侯教授表示，不会让学生以追求发表论文为目的，要让学生具有独立研究的能力，独立申请国家科研项目的能力和独立承担国家科研项目的能力。