2026年7月31日至8月2日，郑州大学政治与公共管理学院“红河石榴籽”实践队来到云南省红河哈尼族彝族自治州河口瑶族自治县，围绕跨境民生、民族团结、边疆基层治理和国家安全教育开展走访调研。团队完成5份街头随机访谈、3份社区个别访谈和1份4人集体访谈，同时结合现场观察，在群众感受中检验兴边富民的实际成效，从共同事务中理解中华民族共同体建设，理解开放发展与强边固防的内在统一，在边疆一线的实践课堂中淬炼青春、收获成长。

一、走街串巷听民声，感知边城发展

河口与越南老街隔河相望。口岸的人员往来、街头的多语标识、沿街商铺的日常经营，为队员们打开了观察边境生活的窗口。实践队走进街巷，与本地居民、商户、跨境经营者及来访游客交流，了解他们眼中的河口变化。有经营者谈到跨境往来更加便利，也有居民和商户关注就业机会与客流变化。面对不同的回答，队员们顺着受访者的经历继续追问，在具体的生活细节中认识边城的发展。

    

边民互市如何与群众生活相连，是团队关注的重点。在北山社区，工作人员向队员们介绍了组织边民参与互市的日常工作：发布参与信息、说明办理事项、指导使用相关平台，并对困难群众的参与给予关注。一次次解释和联络，让队员们看到，兴边富民政策落到基层，需要社区工作者把服务做细，也需要结合居民的实际情况提供帮助。

从街头交流到社区访谈，队员们逐渐认识到，了解边疆发展，既要观察口岸与市场的变化，也要认真听取群众对工作、收入和生活的切身感受。

二、深入社区察实情，读懂治理日常

基层治理如何开展，群众诉求怎样得到回应？带着这些问题，实践队走进北山社区、合群社区，与社区工作人员、居民小组长面对面交流。访谈中，老旧小区下水道堵塞、管道漏水等问题被多次提及。工作人员介绍，一些设施维修涉及项目安排和经费协调，需要持续跟进；居民小组长则讲述了收集居民意见、上报问题、配合社区开展疏通整治的经历。一件件具体事务，让队员们更加真切地理解了基层工作的繁杂，也看到了社区与居民共同维护生活环境的努力。

宣传信息能否被群众理解，同样关系着服务效果。受访者提醒，部分老年人不识字或不熟悉智能手机，仅靠线上推送难以满足需要，面对面讲解、电话提醒和入户走访仍然十分必要。

这些来自一线的经验，让队员们对公共服务有了更具体的认识：开展工作要了解不同群体的处境，耐心听清诉求，选择群众听得懂、用得上的方式。

三、寻访团结故事，感悟守望相助

团队在社区走访期间，开展了铸牢中华民族共同体意识主题宣讲、民族团结主题的知识讲座等。在交流过程中，合群社区一段共同引水的往事也给队员们留下了深刻印象。

社区工作人员介绍，辖区一个多民族共居的居民小组，过去需要从山上引水。为了改善共同的生活环境，各族群众主动出工出力，一起参与引水和排水改造。大家生活在同一片地方，也共同承担着建设家园的责任。谈及日常矛盾调解，工作人员分享了自己的工作体会：先了解并尊重不同民族的文化习俗，再寻找各方能够接受的共同点，耐心沟通、协调解决。社区也通过联谊活动和歌舞展示，为各族群众了解彼此的文化创造机会。共同修好一条水渠，协商解决一件邻里事务，在交流中多一分理解，这些平凡经历让队员们感受到民族团结的温度。书本中的中华民族共同体意识，在各族群众共同生活、共同劳动、守望相助的故事里，有了鲜活而具体的表达。

四、走近国门界碑，厚植家国情怀

在河口口岸，实践队现场观察并记录了102（1）号界碑。站在界碑前，队员们对国家主权、边境秩序与守边责任有了更加直观的认识。

结合口岸观察和相关资料学习，团队了解了边境一线巡边护碑、服务群众的守边事迹。社区访谈也让队员们认识到，边疆安全与日常生活紧密相连：发现灾害隐患及时上报，遇到矛盾依法寻求帮助，开展反诈提醒，都是维护边境社会秩序的具体工作。实践期间，队员们结合走访开展国家安全教育与反诈宣传，以通俗语言交流边境法规、依法通关和常见电信网络诈骗防范知识，提醒群众保护个人信息，警惕陌生来电、可疑链接和“高回报”承诺。针对部分老年人使用智能设备的困难，队员们注重面对面说明，让安全提醒更容易理解。从界碑前的学习到社区中的交流，队员们进一步体会到，卫国戍边既有一线工作者的长期坚守，也有广大群众在日常生活中的共同参与。

此次实践，团队积累了街头采访、社区访谈与现场观察材料，并对记录进行整理复核，形成实践纪实和问题梳理。在提问、倾听与讨论中，队员们学习把专业知识用于理解真实社会，也更加懂得尊重不同经历、认真对待每一份来自基层的声音。红河两岸的走访，让“红河石榴籽”实践队记住了社区工作者的耐心、各族群众的互助与国门一线的坚守。这些具体的人与事，将成为青年学子继续认识边疆、关注民生、讲好民族团结故事的起点。