2020年5月14日，河南省教育厅网站公布了《河南省教育厅关于公布2019年度河南省高等教育教学成果奖获奖项目的通知》（教高〔2020〕151号），我院潘志峰教授团队申报的项目《基于提升自主学习能力的精品在线开放课程的建设与实践》荣获河南省高等教育教学成果奖一等奖；罗荣辉副教授团队申报的项目《工学学科“赛学”培养模式的改革实践与研究》荣获河南省高等教育教学成果奖二等奖。

《基于提升自主学习能力的精品在线开放课程的建设与实践》坚持以学生为中心、教师引导型的教学理念，实现学生自主学习能力的提升。依托教师的网络平台建设，科学设计教学流程，引导学生尝试自主学习过程，提升自主学习能力，培养学生学习兴趣；采用过程性考核，展示学生学习成效，引导学生长期积累，增强学习自信心，提升学习参与度。

《工学学科“赛学”培养模式的改革实践与研究》项目是罗荣辉副教授等团队老师多年来潜心本科教学改革的探索与实践，逐渐形成了基于“赛学”育人模式的专业培养特色，该模式受到教育部《2018年度全国创新创业50强高校》评审专家组的充分肯定并写入典型经验，受邀在《2018全国高校电子信息类专业人才培养高峰论坛》、《中国物理学会2019年秋季会议》上做主题报告；已有80余人次受益学生获得国家级大赛二等奖以上的奖励，包括2018年美国大学生数学建模竞赛特等奖、第八届MathorCup高校数学建模挑战赛特等奖、第九届亚太地区大学生数学建模竞赛“亚太杯”创新奖（特等奖），受到新华网、人民网、东方卫视、中国科学报等媒体报道。项目曾获郑州大学教学成果特等奖，相关课题获教育部电子信息类专业教指委“重大、热点、难点问题”研究课题立项支持。

此次获批河南省高等教育教学成果奖励，是对学院近年来贯彻落实立德树人根本任务，秉承科研为教学服务，将最新科研成果用于教书育人等理念的肯定。未来学院将继续改革和创新人才培养机制，推进优质教育资源共享，进一步提高人才培养质量，为双一流建设做出更大的贡献。