近日，河南省教育厅发布了《关于公布第二批河南省一流本科课程认定结果的通知》(教高〔2021〕174号)，郑州大学80门课程认定为河南省一流本科课程，我院认定4门课程：刘晓旻副教授团队《改变生活的信息电子技术》、郭巧能教授团队《大学物理》、谷运红教授团队《大学物理实验》等三门课程为省级线上线下混合式一流本科课程，史新伟副教授团队《金刚石的合成及物理性能测试虚拟仿真实验》为省级虚拟仿真实验一流本科课程。

认定的4门课程各具特色。刘晓旻副教授团队建设的《改变生活的信息电子技术》课程依托我院教学平台，在省级精品视频公开课、精品在线开放课程基础上建设完成。课程融合多门信息电子类课程的内容，以我院学生参加的国际和国家级竞赛获奖作品为实例，从教学内容的系统性和高阶性、知识应用的挑战性和创新性出发，进行教学创新改革。课程的线上课程资源丰富、内容生动，线下课程师生互动多样化、常态化、信息化。课程拓展学生知识体系的深度与广度，培养学生的自主学习能力、创新思维能力和创造能力。

谷运红教授团队建设的《大学物理实验》课程，依托我院国家级物理实验教学示范中心，探索以学生为中心的基本物理实验技能训练教学新模式，采用线上线下混合式教学方式，教学形式多样，有在线学习、课堂实验、线上线下讨论、课外实践环节、辅导答疑等，课程资源丰富，评价系统灵活，引导学生初步掌握科学探究的方法。

郭巧能教授团队建设的《大学物理》课程是在省级精品课程、资源共享课程和精品在线开放课程基础上，经名师团队重新设计、与同学们一起精心打造打磨。课程凝练强化知识点、突出重点、解析难点，设计启发问题作为课程导引，融入思政元素激励学习动力，运用美感元素激发学习兴趣，充分调动同学们学习物理的积极性。本课程是一门新颖别致的混合式课程。

史新伟副教授团队建设的《金刚石的合成及结构表征虚拟仿真实验》，依托我院科研平台，实现产、学、研相结合，把我院教师科研成果转化成实验教学项目。课程利用现代信息技术开发的虚拟仿真实验，模拟了金刚石的合成、结构表征、性能测试和应用，解决了金刚石合成实验条件苛刻、测试仪器庞大繁杂、实体教学仪器台套数不足、难以普及广大本科生实验教学等问题。

学院坚持教学以立德树人为根本任务，近年来持续加强课程建设，促进教师着力打造具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”，积极推动教师以学生发展为中心的课程改革创新，大力推进现代信息技术与教学深度融合，为教师营造树立课程建设新理念的氛围，为推进高水平本科教育建设打下了坚实基础。