芒种忙，麦子香，女教工仍然忙忙碌碌地在线上线下做好各项工作。6月5日，紧张有序的教学工作将要告一段落，在院主管教学领导的引导下，哲学学院女教工们在工作群里交流这学期的工作心得和体会。院负责人李帮儒副院长、杨伟涛教授和李晓虹副教授对她们的工作给予高度肯定，认为她们在这学期有条不紊地推进线上教学，虽不是主播，但对教学的热情促使她们高标准严格要求自己。女教工们讲课做到了——字正腔圆、清晰流畅、课件内容丰富、形式多样；与学生交流真诚，关心学生学习进度，并能及时答疑解惑。她们线上是主播，线下是老师，课余照顾家人和小孩，身兼多重角色，仍能应对自如。

讨论过程中，女教工们对自己在这次疫情期间的教学表现非常满意，但也坦率地表达非常时期的工作态势给自己带来的别样压力。有的老师指出，家里孩子尚幼，无法确保直播不受干扰，就采取录播的形式上课。她们很多时候都是白天备课、完善课件、批改作业、撰写学术论文和从事科研工作，晚上趁孩子入睡后录课。当然，也会有突发情况发生。比如有时已经录了20分钟，突然会有孩子哭闹敲门的声音，无奈只好重录。有的老师用腾讯会议上课，每周定时发出会议邀请。在同一个班的课程群里，老师们按课表准时上课，邀请码接连不断。微信成了老师和学生沟通的桥梁，在其中能看到每位老师上课时间及给学生留置的作业。

有的老师说，在刚开始很不适应，比如网上教学老是卡顿。她先是使用雨课堂和学习通，后来使用腾讯会议。整个教学过程，老师们不仅主播当的有型有范，还熟悉了各种会议软件，收获还是很大的。有的青年老师强调，对着电脑讲课看不到学生，刚开始有点尴尬，但时间一长就慢慢适应了，只是需要准备的东西太多，备两天课，两节课就说完了，因为网上互动不那么顺畅。大部分时间都需要自己提前将要讲的内容及学生有可能感到迷惑的问题设计得非常详细。还有位老师坦诚地讲，她家有五岁的孩子，幼儿园停学，她一方面照顾孩子，另一方面还要备课上课，担负很多角色，忙的一塌糊涂。但是她很感谢儿子小小年纪都懂得轻重缓急，从没在她上课或从事其他教学活动中打搅她。有次论文预答辩进行到中午一点半，她的儿子就等到两点才吃上饭。

几位青年教师，课余时间与学生互动频繁，交流深入。她们以敏锐的洞察力和满满的好奇心，捕捉有用的信息，把自已了解到的学术问题、好的文章及最新针对毕业生的就业招聘信息，发在微信群里共享给大家。负责教务和日常管理工作的老师也讲述了排班、值班及发各种通知的感受。特别是由于要提前熟悉各种网上办公的流程，且有很多是技术性的问题，她们需要接受培训和自主学习。回顾这几个月的工作，她们感到充实和自信。网上办公和教学涉及到的技术支持，她们都已熟练掌握。她们笑称，一般的问题是难不倒她们的。

最后，大家都情绪饱满地表态：目前监考、论文答辩等各项工作正顺利开展，她们会恪尽职守，不忘初心，把教学、科研和管理工作稳步推进。通过这次交流活动，哲学学院的女教工们互相增进了了解，熟悉了各自的工作状态及心境。哲学学院女教工在角色转换上都显示出超强的适应能力。她们不畏困难、勇于挑战的工作作风值得肯定。