关于印发校党委副书记、工会主席李兴成

在校工会2012年工作会议上讲话的通知

 

各基层工会：

3 月 1 日 ，校工会召开了2012年工作会议。校党委副书记、工会主席李兴成在大会上做了重要讲话（以下简称《讲话》），对当前形势下如何做好工会工作进行了深刻的分析， 对2012年主要工作进行了重点动员。《讲话》对全面完成2012年工会工作具有重要的指导意义。

现将《讲话》予以印发，希望各基层工会认真学习，深刻领会，进一步提高认识、振奋精神、转变作风、真抓实干，努力开创我校工会工作新局面，团结带领广大教职工为学校的发展、为中原经济区建设做出新的更大的贡献，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

特此通知。

 

 

 

郑州大学工会委员会      

2012 年 3 月 2 日        

 

 

附：

在校工会2012年工作会议上的讲话

校党委副书记、工会主席李兴成

 

同志们：

    刚才中琳主席传达了《2012年学校工会工作要点》，对我们今后的工作进行了详细的部署和安排，希望同志们认真学习领会、积极传达贯彻，并结合各单位实际，制定好自己的工作计划。

    为圆满完成2012年的各项任务，推动我校工会事业不断进步，我在此提几点意见，与大家共勉：

一、认真学习、贯彻全总《关于学习宣传实践中国特色社会主义工会发展道路的决议》，牢牢把握正确的政治方向

    胡锦涛、习近平等中央领导同志都明确指出，中国特色社会主义工会发展道路是中国特色社会主义道路的重要组成部分，要准确把握中国特色社会主义工会发展道路的精神实质，努力使这条道路越走越宽广。这是党中央对工会长期理论创新和实践探索的充分肯定，也是对工会组织和工会干部提出的政治要求。

2012 年 1 月 8 日 闭幕的全总十五届六次执委会议通过了《中华全国总工会关于学习宣传实践中国特色社会主义工会发展道路的决议》，这是高举中国特色社会主义伟大旗帜，在新的历史起点上继续开创党的工运事业繁荣发展新局面的重大战略举措和政治任务。

     中国特色社会主义工会发展道路，是对中国工会80多年，特别是改革开放30多年来理论创新与实践探索的科学总结，是对新世纪、新阶段党的工运理论、方针、政策和经验的高度概括，是各级工会组织和广大工会干部集体智慧的结晶，是中国工会宝贵的精神财富，它科学地回答了“走什么样的工会发展道路、建设什么样的工会”这一重大时代课题。

    学习宣传实践中国特色社会主义工会发展道路，首先要深入学习、准确把握这条道路的科学内涵。中国特色社会主义工会发展道路具有丰富的思想内涵，其主要内容包括坚持自觉接受党的领导，坚持工会的社会主义性质，坚持不断发展工人阶级先进性，坚持构建和谐劳动关系，坚持维护职工合法权益，坚持完善社会主义劳动法律体系，坚持推动形成公正合理的国际工运新秩序，坚持以改革创新精神加强工会自身建设。这八个方面相互联系、有机结合，构成了中国特色社会主义工会发展道路的完整体系，是一个不可分割的整体，其核心是坚持自觉接受党的领导，根本是坚持中国工会的社会主义性质，关键是坚持维护职工群众合法权益。

学习宣传实践中国特色社会主义工会发展道路，是党中央对各级工会组织和广大工会干部提出的政治要求，是全会政治生活中的一件大事。全校各级工会组织和工会干部，要以高度的政治觉悟和责任感，把这项工作摆在突出位置，列入重要议事日程，做出具体安排部署，认真学习、广泛宣传、自觉遵循、积极实践，在真学、真懂、真信上下功夫，不断深化认识，坚定信念，增强信心，凝聚起坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路的共同意志，使中国特色社会主义工会发展道路这一科学理论真正成为我们指导实践、推动发展的有力武器。

     为此，校工会将于近期组织开展“学习宣传实践中国特色社会主义工会发展道路”主题征文活动，今年的工会干部培训班也将以此为核心学习内容。各基层工会组织，尤其是广大工会干部，要高度重视、广泛宣传、周密部署、积极参与，迅速在全校范围内掀起学习宣传实践中国特色社会主义工会发展道路的热潮，努力开创我校工会事业新的辉煌，以实际行动迎接党的十八大胜利召开，以中国特色社会主义工会发展道路理论和十八大精神指导我们今后的全部工作。

二、积极学习、践行《高等学校教师职业道德规范》，进一步加强师德师风建设

     2011 年 12 月 23 日 ，教育部、中国教科文卫体工会制定下发了《高等学校教师职业道德规范》，这是继2008年《中小学教师职业道德规范》印发之后，首次制定印发的《高等学校教师职业道德规范》。

    教育大计，教师为本；教师素质，师德为首。长期以来，广大高校教师自觉贯彻党的教育方针，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献，为我国教育事业发展和社会主义现代化建设作出了重要贡献，涌现出一大批优秀教师和先进模范人物，在他们身上集中体现了新时期人民教师的高尚师德，体现了教师职业的崇高和伟大，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。

     但是，在市场经济和开放转型的条件下，高校师德建设还存在一些亟待解决的突出问题。有的教师责任心不强，教书育人意识淡薄，缺乏爱心；有的学风浮躁，治学不够严谨，急功近利；个别教师甚至师德失范、学术不端，严重损害人民教师的职业声誉。这些问题的存在，虽不是主流，但必须高度重视，采取切实措施加以解决。

    教育部、中国教科文卫体工会制定并实施《高等学校教师职业道德规范》，对加强和改进高校师德建设，建设高素质专业化高校教师队伍，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，全面提高高等教育质量具有重要现实意义；对于深入开展社会主义荣辱观教育，全面加强学校德育体系建设，提高全民族文明素质也具有广泛的社会意义。

     此次颁布实施的《高等学校教师职业道德规范》》对高校教师的职业责任、道德原则及职业行为提出了具体要求，主要包括爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表六个部分：

    第一，关于爱国守法。重点是规范高校教师与国家的关系，对高校教师政治上提出要求。强调要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度，遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家的教育方针，不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。

    第二，关于敬业爱生。重点是规范教师与学生的关系。强调要树立崇高职业理想，履职尽责，真心关爱学生，严格要求学生。针对当前高校师生关系中存在的问题，突出强调“公正对待学生”，“不得损害学生和学校的合法权益”。

    第三，关于教书育人。主要是规范教师的教育教学行为。强调要以育人为本，遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展。针对当前部分高校教师存在的轻教学、轻育人的问题，以及社会兼职过多影响教学的现象，明确提出“不拒绝学生的合理要求，不得从事影响教育教学工作的兼职”。

    第四，关于严谨治学。主要是规范高校教师的学术研究行为。强调要弘扬科学精神，勇于探索，协同创新；恪守学术规范，尊重他人劳动和学术成果。针对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人劳动成果的不端行为，明确提出“坚决抵制学术失范和学术不端行为”。

    第五，关于服务社会。重点是规范高校教师与社会的关系。强调要勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。要求高校教师主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。针对高校中不当使用学术资源和学术影响的现象，明确提出“坚决反对滥用学术资源和学术影响”。

    第六，关于为人师表。重点是规范高校教师的社会道德责任。强调要学为人师，行为世范，树立优良学风教风；模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚；切实维护人民教师的良好职业形象，“自觉抵制有损教师职业声誉的行为”。

《高等学校教师职业道德规范》是推动高校师德建设的指导性文件。全校各级工会组织要以此为契机，把学习贯彻《规范》作为当前和今后一个时期加强师德建设的首要任务，不断把我校的师德建设工作引向深入。

    为此，我们首先要认真抓好《规范》的学习宣传工作，帮助广大教师全面理解《规范》的基本内容，准确把握《规范》倡导性要求和禁行性规定，使师德规范成为广大教师普遍认同和自觉践行的行为准则。 其次，要充分发挥工会组织的作用，以每年度的“三育人”评选表彰活动为抓手，全面落实师德规范要求，改进和完善师德考核，加强师德建设的组织领导，引导广大教师切实担负起“立德树人、教书育人”的光荣职责。

三、努力学习、贯彻《学校教职工代表大会规定》，进一步推进学校民主政治建设

      2011 年 12 月 8 日 ，教育部经商中华全国总工会同意颁布了《学校教职工代表大会规定》，并决定自 2012 年 1 月 1 日 起在全国范围内施行，同时废止由教育部、中国教育工会1985年1月印发的《高等学校教职工代表大会暂行条例》。此《规定》是施行教育法律法规，贯彻落实教育规划纲要，完善学校内部管理体制，加强现代学校制度建设，全面推进学校民主管理进程的必然要求和重要举措。

    对比1985年教育部、中国教育工会联合颁发的《高等学校教职工代表大会暂行条例》，本次《学校教职工代表大会规定》有很多制度创新：

    一是明确了教代会的法律效用和适用范围。《规定》是国务院部门规章，具有更强的法律效用；适用于中国境内公办的各级各类学校，民办学校、中外合作办学机构参照本规定执行，涵盖范围大大扩大。二是确立了教代会制度在学校民主管理中基本形式的地位。与《暂行条例》相比，《规定》明确教代会“是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式”。与学校的其他民主管理形式相比，教代会具有法定的形式、广泛的代表性和适用性、职权的多样性和开放性、完整的组织制度和工作制度、一定的权威性和法律效力。三是创新了教代会的组织方式。《规定》明确“学校根据实际情况，可在其内部单位建立教职工代表大会制度或者教职工大会制度，在该范围内行使相应的职权”。四是明确了学校工会为教职工代表大会的工作机构，承担与教代会相关的工作职责。同时规定，“学校应当为工会承担教职工代表大会工作机构的职责提供必要的工作条件和经费保障。”五是赋予学校在教职工代表大会建设和发展方面的自主权，根据《规定》的授权，可以结合本校、本单位的实际情况自主决定一些相关事项。  

    此外，新的《学校教职工代表大会规定》详细提出了教职工代表大会的八项职权：（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

     我校的教代会工作近年来也取得了一定的成绩，尤其是自2010年启动二级教代会制度建设以来，一年一个台阶，一年一个进步，基层民主政治建设取得明显成效。2010年，全校召开二级教代会的单位为28个，2011年上升到40个，普及率和规范性都有较大的提高。2012年校党委在工作计划中又明确提出了“进一步加强我校二级教代会工作制度化、规范化建设”的要求。我们要以《学校教职工代表大会规定》的颁布实施为契机，进一步提高认识水平，加大工作力度，采取切实措施，努力扫除盲点，力争二级教代会制度建设覆盖全校。同时，要进一步提高法制化（保证每年至少召开一次）、规范化（全面履行教代会职权）、实效化（注重实际效果，防止流于形式）水平，为推进学校的民主政治建设和更好更快发展作出应有的贡献。

四、深入学习、贯彻十七届六中全会精神， 丰富“教工之家”文化建设内涵，进一步提高校园文化建设水平

     党的十七届六中全会通过的《关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决议》，对坚持中国特色社会主义文化发展道路，推进社会主义核心价值体系建设，推动社会主义文化发展繁荣做出了具体部署。

高校教职工是文化创造的主体，在引领社会价值观、培养合格接班人、提高民族文化素质中肩负着重要的社会责任。同时，高校教职工对学术自由、个人发展、更新知识、继续教育等精神文化权益有着更高的诉求。全校各级工会组织要充分发挥工会“大学校”的作用，依托“教工之家”切实加强工会文化阵地建设，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，把维护教职工精神文化权益与维护教职工劳动经济权益、民主政治权益同步推进，在更高层面上更多更好地为教职工群众服务。

     为此，我们要大力丰富“教工之家”文化建设内涵，积极培育先进的学校文化、院系文化和单位文化，引导教职工树立正确的世界观、人生观、价值观，努力提高教职工的思想道德素质，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的职业风尚，营造尊重和保障人的精神文化权益的良好人文生态，满足教职工日益增长的精神文化需求，促进学校和谐稳定健康发展，致力文化传承与创新，推动社会主义文化大发展、大繁荣。在此方面，近年来外语学院的“漂流书屋”制度、历史学院的“文化沙龙”计划、信息管理系的“院系文化”建设活动等，为我们提供了有益的启迪和示范。希望各级工会组织进一步明确思路、大胆探索、勇于创新、求实求效，把“教工之家”文化建设作为一项重要的任务和突破口，争取通过一段时间的努力，全面提升我校“建家”工作水平，推动“建家”工作迈向新的台阶。

五、围绕中心，服务大局，团结带领广大教职工为高水平大学建设和中原经济区建设创先争优、建功立业

    上周召开的2012年学校工作会议对学校今年的各项任务进行了全面部署，其中深入实施教学质量、科技创新和人才强校三大工程；全面推进重点学科振兴和创建高水平大学服务中原经济区建设行动两大计划；全力抓好新一轮本科教学评估、“211工程”三期验收和第三轮全国学科评估三个评估验收等19个方面的重点工作对学校今后的发展至关重要。作为党联系教职工群众的工会组织，我们要始终牢牢把握围绕中心、服务大局、忠诚履职、开拓进取的方针，团结动员带领广大教职工充分发挥主力军作用，广泛开展多种形式的“当好主力军，建功十二五”劳动竞赛和“工人先锋号”创建活动，最大限度地激发教职工的聪明才智和创造活力，促进教职工在各自的岗位上成长成才，为学校更好更快地发展、为中原经济区建设建功立业。

     为此，学校各级工会组织要联系实际，找准工作的结合点、切入点、着力点和突破点，为教职工创先争优、成长成才、建功立业创造良好的环境，搭建宽广的平台。校工会要协同有关部门继续组织好河南省教学技能竞赛等相关活动，并着力抓好历年来竞赛成果的推广与转化工作，把优秀教师的先进教学理念、教学方法、授课技巧、经验体会传授给更多的青年教师；各教学院系工会要结合各自实际，组织开展不同形式的教学竞赛、观摩活动，引导中青年教师热爱教学科研工作，更新教育教学理念，钻研教学科研业务，增强教学科研能力，提高教学科研水平；图书馆、后勤集团、校办产业处、各附属医院工会要结合自己的工作特点，广泛开展岗位练兵、技术比武等活动，提高服务和工作水平；其他单位也要结合自身实际，找准切入点，广泛开展具有针对性的提升工作能力和服务水平的培训、竞赛、交流等活动。我们相信，只要大家提高认识、开动脑筋、创新实干，就一定能够在团结带领广大教职工创先争优、建功立业的伟大实践中干出实效、干出成绩。近年来水环学院工会开展的青年教师课程观摩活动、校办产业处开展的业务比武活动、附属医院开展的护理职业技能竞赛等活动及其取得的良好成效，就是明显的例证。

六、面对面、心贴心、实打实地为教职工服务，努力构建和谐校园

    2012 年 1 月 7 日 ，中华全国总工会制定下发了《关于开展“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动的意见》，要求各级工会组织和广大工会干部深入基层、深入职工，开展调查研究、了解民情民意、宣传政策法规、推动解决困难、化解基层矛盾、推进重点工作，面对面、心贴心、实打实地做好新形势下职工群众工作，为推动科学发展、促进社会和谐作出积极贡献。这是新形势下党对工会组织提出的新任务、新要求。

    全校各级工会组织要认真学习全总《关于开展“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动的意见》，深刻领会其精神实质，努力提高政治觉悟和认识水平，自觉增强责任感和使命感，牢固树立以教职工为本的理念，坚持把实现好、维护好、发展好教职工群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断创新组织、引导、服务教职工和维护教职工合法权益的方式方法，在维护稳定、促进和谐、推动发展方面发挥积极的作用。

    为此，校工会将今年确定为 “转变作风，服务基层年”，在全校范围内深入开展“走基层、转作风、调查研究”活动和“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动。各基层工会也要认真学习全总文件，精心组织，周密安排，切实做好本单位“面对面、心贴心、实打实服务教职工”工作，努力打造“服务型”工会组织。

    此外，要加大帮扶工作力度，建立帮扶工作常态化、长效化机制，进一步实施“送温暖工程”，针对不同对象积极开展生活救助、医疗救助、权益保障援助、法律援助、精神抚慰和心理疏导等工作，不断拓宽帮扶领域、创新帮扶形式、提高帮扶水平、增进帮扶实效，尽最大努力为教职工办实事、办好事，切实做好新形势下的教职工群众工作。

    同志们，让我们在校党委的正确领导下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入践行科学发展观，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路，进一步明确思想，振奋精神，加强学习，转变作风，开拓进取，真抓实干，努力开创我校工会事业新局面，团结带领广大教职工为学校的发展、为中原经济区建设做出新的更大的贡献，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开！