近三年来，历史学院引进数十名优秀青年女教师。为了使得新进教师能更好地掌握教学技能，顺利实现学生至教师身份的转变，以及为了使她们能够迅速容易历史学院大家庭，工会举办了教学技能培训与联谊双重活动。

我们首先请“河南省教学技能标兵”、河南省教学技能竞赛一等奖获得者、国学系副主任孟巧颖老师为新进女教工介绍她多年来总结的教学经验和方法。孟老师首先提到兴趣其实是最好的老师，在教学过程中要注重激发学生的学习兴趣。如果在课堂上能够有效吸引学生，对教学将有一个巨大的推动作用。兴趣能激发学生大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造，学生对学习有兴趣，学习就能取得事半功倍的效果。许多老师常常是学术性非常充分，但是在教学过程中却忽略掉了趣味性，这是一定要注意的。其次，在教学过程中充分利用已有知识基础，引导学生积极主动思考并提出问题，也是重要的一环，要学会激起学生的求知欲。孟老师结合自己礼学课程生动地为大家展示如何引导学生积极主动探索问题。最后，孟老师也认为，老师自身除了教学技能的掌握，对本学科前沿知识不断努力学习与吸收才是最根本的。大学老师授课并不讲求包罗万象百科全书式的填鸭，而是要将学科前沿与思考带给大家，所以不断地学习是教学技能提升的根本。

我们同时也邀请了文学院近年来新进的青年才俊列席，大家“以文会友，切磋技艺”，在共同探讨如何推进教学技能的同时，也自然而然成为朋友，加深了对彼此的了解。文学、历史本就不分家，借助探讨教学的良好机会，也给新来的年轻人一个相互认识、相互熟悉的合适场合。

本次活动有助于教师教学工作水平的提高，培养同侪深厚情谊，为营造更好的教育环境更襄助力。